Переключение языковых кодов в процессе коммуникации и перевода (на материале русского, английского и французского языков)

ВВЕДЕНИЕ 4
Глава I. Языковой код в лингвистике 8
1.1 Языковой код как социальная коммуникативная система общества (естественные языки, искусственные языки и машинный язык) 8
1.2 Разновидности языкового кода с точки зрения лингвистики. Компоненты подсистемы (язык, территориальный или социальный диалект, городское койне, пиджин, лингва-франка) 13
1.3 Подсистемы языкового кода (литературный язык, территориальные диалекты, жаргон и т.д.) 18
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА II. Переключение языковых кодов в коммуникативном поведении 25
2.1 Определение понятия «Переключение языковых кодов» 25
2.2 Переключение языковых кодов с точки зрения лингвистики и социолингвистики 29
2.3 Переключение языковых кодов с точки зрения психолингвистики 32
2.4 Виды переключения языковых кодов (метафорическое и ситуативное)
38
2.5 Переключение кода и смежные понятия (интерференция, диглоссия, форенизация, иноязычные вкрапления, языковая мимикрия, заимствования)
43
Выводы по второй главе 54
ГЛАВА III. Переключение языковых кодов как явление в речи и переводе 56
3.1 Особенности переключения языковых кодов в русском коммуникативном поведении 56
3.2 Особенности переключения языковых кодов в английском коммуникативном поведении 60
3.3 Особенности переключения языковых кодов во французском коммуникативном поведении 67
Выводы по третьей главе 71
ГЛАВА IV. Сравнительно-сопоставительный анализ переключения языковых кодов в рамках французкого, английского и русского языка в зеркале перевода (на материале художественных фильмов ) 72
4.1 Анализ переключения языковых кодов на примере художественного фильма «Dior и я» 72
4.2 Анализ переключения языковых кодов на примере художественного фильма «Эмили в Париже» 78
Выводы по четвертой главе 84
Заключение 85
Список литературы 87

Весь текст будет доступен после покупки

Смешение культур народов, процессы глобализации и миграции населения введут к усилению межъязыкового взаимодействия. Это прежде всего относится к наиболее значимым языкам-посредникам, таким как английский, русский, немецкий, испанский, французский и другие.
Социолингвистика является одной из основных наук, которая включает в себя изучение языка в социально-прагматическом контексте. В таком случае это подразумевает не только анализ процесса коммуникации, но и постижение различных аспектов передачи культуры. Двуязычие – это способность людей общаться, используя два языка одновременно. С другой стороны, глобализация побуждает к изучению иностранных языков с целью возможности лингвистического выбора в зависимости от конкретной ситуации.
Употребление нескольких языков одним человеком в рамках одной коммуникативной ситуации носит в лингвистической науке название переключение языковых кодов. В работах современных исследователей в области литературы переключение языковых кодов обозначается как ПК. Феномен ПК часто встречается в фильмах, телепередачах. В художественной литературе данное явление называют иностранными вкраплениями.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА I. ЯЗЫКОВОЙ КОД В ЛИНГВИСТИКЕ
1.1 Языковой код как социальная коммуникативная система общества (естественные языки, искусственные языки и машинный язык)
Каждое языковое сообщество использует определенные средства общения – языки, их диалекты, жаргон и стилистические вариации языка. Любой подобный инструмент коммуникации можно назвать кодом. В самом общем смысле код является средством общения: естественный язык (русский, английский, французский, испанский и т. д.), искусственный язык, (эсперанто) или тип современных машинных языков, азбука Морзе. В лингвистике код называется языковым образованием: лингвистический, территориальный или социальный диалект, городской койне и т. д. [Гольдин, 1998, с. 189].
Совокупность кодов и субкодов, используемых в данном языковом сообществе и находящихся друг с другом в отношениях функциональной дополнительности, называется социально-коммуникативной системой этого сообщества. В данном определении требует разъяснений словосочетание «функциональная дополнительность». Оно означает, что каждый из кодов и субкодов, образующих социально-коммуникативную систему, имеет свои функции, не пересекающиеся с функциями других кодов и субкодов (тем самым все они как бы дополняют друг друга по функциям) [Крысин, 2021, c.18].
Понятие социально-коммуникативной системы ввел в научный оборот в середине 1970-х годов московский ученый А. Д. Швейцер. Он особо подчеркивает функциональный аспект этого понятия: «Отношение функциональной дополнительности означает социально детерминированное распределение сосуществующих в пределах данного языкового коллектива систем и подсистем по сферам использования (книжно-письменная речь, бытовое общение и т. п.) и общественным функциям (наука, культура, образование, религия), с одной стороны, и по социальным ситуациям – с другой» [Швейцер, 1976, с.76].
Естественный язык – в лингвистике инструмент человеческого общения. Естественные языки – это исторически сложившиеся в обществе звуковые (речь), а затем и графические (письмо) информационные знаковые системы. Они возникли для закрепления и передачи накопленной информации в процессе общения между людьми. Естественные языки выступают носителями многовековой культуры и неотделимы от истории народа, владеющего им. Словарь и грамматические правила естественного языка определяются практикой применения и не всегда бывают формально зафиксированы [Вечканов, 2015, с.16].
На естественном языке происходит повседневное мышление человека, процесс общения, обмен мыслями. Естественные языки обладают огромными возможностями выражения – вы можете передать любые чувства, переживания, эмоции. Естественный язык выполняет основные функции – репрезентативную и коммуникативную. Репрезентативная функция возникает из того факта, что язык является средством выражения посредством символов или представлений абстрактного характера (например: знания, концепции, мысли), доступных через мышление определенным интеллектуальным субъектам [Вечканов, 2015, с.18]. Коммуникативная функция проявляется в том, что язык – это возможность передачи абстрактного характера от одного интеллектуального человека к другому. Символы, буквы, слова, предложения сами по себе образуют материальную основу, в котором осуществляется материальная надстройка языка, то есть общность правил построения слов, букв и других языковых символов, и только с помощью этой надстройки та или иная материальная база формирует определенный естественный язык.
За время своего становления естественный язык изменился, что связано с взаимодействием культур разных народов и техническим прогрессом. В результате некоторые слова со временем теряют свое значение, а другие, наоборот, приобретают новое.
Например, слово «спутник» имело только одно значение (пассажир, товарищ в пути), но сегодня у него есть другое – связанное с космосом.
Естественный язык живет своей жизнью, содержит множество особенностей и нюансов. Наличие огромного количества гипербол, образных выражений, архаизмов, идиом, метафор также способствует этому. Кроме того, естественный язык полон восклицаний, междометий, смысл которых трудно передать.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Алексова К. С. Социолигвистические маркеты и языковые аттитюды // Язык иобщество на пороге нового тысячелетия: итоги и перспективы. Тез. докладов межд.конференции. М., 23-25 октября 2001 г. – М.: Едиториал УРСС, 2001.
2. Алпатов В. М. Зарубежная социолингвистика о проблемах двуязычия и языковнациональных меньшинств // Речевое общение в условиях языковой неоднородности. М.,2000.3.
3. Боброва, Л. В. «Чужое» в «своем» и изменение их статуса в переводе / Л. В. Боброва // Вестн. Сумского гос. ун-та. Сер. Филология. – 2003. – № 4(50). – С. 17–20.
4. Будагов Р.А. Новые слова и значения /Р.А. Будагов// Человек и его язык. - М.: МГУ. - 1999. - С. 279.
5. Бутакова Л. О. Языковая способность, языковая компетенция: способылингвистической диагностики структур сознания индивида // Языковое бытие человека иэтноса. Вып. 7. /Под ред. В. А. Пищальниковой. - М., 2004.
6. Вахтин Н.Б. Языки народов Севера в ХХ веке. Очерки языкового сдвига. – СПб. : Дмитрий Буланин, 2001.
7. Верещагин Е. М. Русский язык в современном мире - 3 изд. - М., 2010. - 340 с.
8. Виноградов В. А. Языковая ситуация // ЛЭС. – М., 1990.
9. Гимпелевич В.С. // Учен. зап. Минвуза Азерб. ССР. 1974. Ч.12. Сер.4. С.89.

Весь текст будет доступен после покупки