содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОСОБЕННОСТЕЙ ВЛИЯНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ НА ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ 5
1.1. Понятие и виды педагогического общения 5
1.2 Психологическое манипулирование в деятельности учителя 11
1.3 Способы и приемы психологического развития обучающихся в педагогической деятельности 17
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 21
ГЛАВА 2. Практические основы особенностей влияния педагогического общения на психическое развитие обучающихся 22
2.1. Организация и анализ исследования 22
2.2 Способы психологической защиты от манипулирования 26
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33
Приложения 35
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОСОБЕННОСТЕЙ ВЛИЯНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ НА ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ 5
1.1. Понятие и виды педагогического общения 5
1.2 Психологическое манипулирование в деятельности учителя 11
1.3 Способы и приемы психологического развития обучающихся в педагогической деятельности 17
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 21
ГЛАВА 2. Практические основы особенностей влияния педагогического общения на психическое развитие обучающихся 22
2.1. Организация и анализ исследования 22
2.2 Способы психологической защиты от манипулирования 26
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33
Приложения 35
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст