Работа с толковыми словарями как метод словарной работы на уроках русского языка

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..4
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СЛОВАРНОЙ РАБОТЫ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ……………………………..6
1.1. Использование толкового словаря как средства развития речи учащихся начальных классов………………………………………………….6
1.2. Приемы использования толкового словаря на уроках русского языка…………………………………………………………………………...10
Выводы по главе 1…………………………………………………………….14
2. ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С ТОЛКОВЫМ СЛОВАРЕМ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА........................................................................................15
2.1. Организация работы с толковыми словарями на уроках русского языка…………………………………………………………………………...15
2.2. Виды упражнений по работе с толковыми словарями на уроке русского языка в начальной школе……………………………………………………..23
Выводы по главе 2…………………………………………………………….28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………31
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………….35

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность. Одной из важнейших задач в современной школьной программе является привлечение внимания к слову, стимулирование интереса к нему, расширение словарного запаса учеников и развитие их языковых навыков. Умение эффективно пользоваться толковыми словарями занимает особое место среди общеучебных навыков. Современным школьникам необходима постоянная работа над языком. С появлением гаджетов в последние десятилетия дети стали меньше общаться лично и испытывают затруднения в ясном выражении своих мыслей. Некоторые учащиеся сталкиваются с проблемами в понимании и использовании слов, путают формы слов, неправильно ставят ударения в словах и испытывают сложности с фразеологическими оборотами. Это связано с недостаточным уровнем культуры речи в целом, что негативно сказывается на успеваемости учеников, в том числе на экзаменах Государственной (итоговой) аттестации. Поэтому работа с толковыми словарями на уроках русского языка становится крайне актуальной.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СЛОВАРНОЙ РАБОТЫ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

1.1 Использование толкового словаря как средство развития речи учащихся начальных классов

В сфере образования, как и во всей жизни общества, происходят глубокие изменения, пересматриваются ставшие традиционными и привычными формы и содержание обучения, меняются взаимоотношения учитель - ученик, активно внедряются в учебный процесс новые технологии обучения. Сегодня у школы несколько иные цели и задачи [3].
Овладение языком, речью – необходимое условие формирования социально активной личности. Изучение русского языка в начальной школе представляет собой первоначальный этап системы речевого развития учащихся. Поэтому одной из наиболее главных задач на современном этапе обучения учащихся считается развитие речи.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Антонова, Е. С. Методика обучения русскому языку: учебник / Е. С. Антонова, Т. М. Воителева: – 1-е издание. – Москва : ООО "Научно-издательский центр "Академия Естествознания", 2015. – 400 с. – ISBN 978-5-4468-1449-7. – Текст: непосредственный.
2. Архипова, Е. В. Основы методики развития речи учащихся : Учебник и практикум / Е. В. Архипова. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2018. – 202 с. – (Университеты России). – ISBN 978-5-534-05709-6. – Текст: непосредственный.
3. Барченкова К.Е. Активизация словарного запаса младших школьников в процессе организации работы с учебными словарями на уроках русского языка / К.Е., Барченкова, Т.Г. Иргашева. – Текст: электронный. // Вестник науки – 2022 - №6 (51). - С. 17-22. – URL: https://cyberleninka.ru (дата обращения: 28.11.2023).
4. Бондарева, И. Г. Словарная работа на уроках русского языка / И. Г. Бондарева, И. С. Камардина, О. В. Прасолова. – Текст: электронный. // Вестник научных конференций. – 2020. – № 6-2(58). – С. 11-12. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43882591 (дата обращения: 28.11.2023). – Режим доступа: научная электронная библиотека eLIBRARY.RU.
5. Гасанова, С. Х. Методические приемы организации и проведения словарной работы на уроках русского языка / С. Х. Гасанова, А. Р. Багаудинова // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. – 2020. – Т. 14, № 4. – С. 32-37. – DOI 10.31161/1995-0659-2020-14-4-32-37. – Текст: непосредственный.
6. Горшкова, М.Ю. Совершенствование работы школьников со справочной литературой на уроках русского языка / М.Ю. Горшкова – Текст: электронный // Вестник Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы. - 2021. - №2 (59). - С. 206-212. –
URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovershenstvovanie-raboty-shkolnikov-so-spravochnoy-literaturoy-na-urokah-russkogo-yazyka/viewer (дата обращения: 25.11.2023).

Весь текст будет доступен после покупки