Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаУправление персоналом
Готовая работа №17697 от пользователя Бобылев_Андрей
book

Разработка методического подхода к реализации программы профессиональной подготовки кадров государственной противопожарной службы России

2 625 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ В СФЕРЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ МИНИСТЕРСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ 7
1.1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ В РОССИИ 7
1.2. ИССЛЕДОВАНИЕ СТРУКТУРЫ И ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ 14
1.3. ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ И ПРОБЛЕМ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ 22
ГЛАВА 2. Разработка методического подхода к реализации программы профессиональной подготовки кадров государственной противопожарной службы России 34
2.1. РАЗРАБОТКА МЕТОДИЧЕСКОГО ПОДХОДА К ОРГАНИЗАЦИИ КАДЕТСКИХ КЛАССОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ К РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ РОССИИ 34
2.2. АЛГОРИТМ ПРИВЛЕЧЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В СФЕРУ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАМКАХ ОРГАНИЗАЦИИ КАДЕТСКОГО КЛАССА 40
2.3. ПОРЯДОК РАБОТЫ СО СТАРШЕКЛАССНИКАМИ 54
ГЛАВА 3. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМНОЙ ОРИЕНТАЦИИ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СПАСАТЕЛЕЙ В УСЛОВИЯХ ОБУЧЕНИЯ В КАДЕТСКОМ КЛАССЕ 61
3.1. ОБЩЕЕ СОСТОЯНИЕ ГОТОВНОСТИ ШКОЛЫ К ВЫБОРУ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В КАЧЕСТВЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СПАСАТЕЛЕЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ РОССИИ 61
3.2. ВЫЯВЛЕНИЕ ИСТОЧНИКОВ ФИНАНСИРОВАНИЯ И РАСЧЕТ ПОТРЕБНОСТЕЙ В РЕСУРСАХ 74
3.3. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМНОЙ ОРИЕНТАЦИИ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В УСЛОВИЯХ ОБУЧЕНИЯ В КАДЕТСКОМ КЛАССЕ 81
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 87
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 91
ПРИЛОЖЕНИЯ 98

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования обусловлена изменениями, происходящими в российском обществе, которые потребовали реформирования различных его сфер и служб, повышения требований, предъявляемых государством и обществом к представителям таких профессий, как спасатель, пожарный, военный, полицейский и т. д., отнесенных к профессиям сферы с высоким уровнем риска и гражданской ответственности [4, с.8]. При этом, перед современным образованием стоит задача развития и реализации способностей и потенциала обучающихся не только в их собственных интересах, но и в интересах общества и государства, в том числе и в вопросах профессионального выбора [43, с.71].
Вопрос о выборе профессии остро встает перед обучающимися старших классов общеобразовательной школы. При этом они опираются на свои представления о престижности профессии, социальном статусе ее представителей, содержании и условиях профессиональной деятельности [, с.20]. Введение в общеобразовательных школах профильного обучения, создание условий для открытости средней общеобразовательной школы, взаимодействия ее с общественными объединениями и организациями, решающими профориентационные задачи, обеспечивает непосредственное участие молодых людей в решении собственных проблем профориентационного плана. Профильное обучение позволяет на ранних этапах выявлять школьников, интересующихся профессиями с высоким уровнем риска и гражданской ответственности, и в первую очередь это кадеты.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы исследования системы подготовки кадров в сфере общего образования для Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий
1.1. История развития профессиональной пожарной службы в России

Пожарная служба относится к числу старейших государственных служб в России. Первый указ о мерах пожарной безопасности в городе был издан Великим князем Иваном III в 1472 году после его личного участия в тушении пожара в Москве. В нем говорилось о суровом наказании виновников пожаров, и выдвигались требования о применении. при строительстве московских домов камня. В 1504 году в Москве появилась первая пожарно-сторожевая команда [14, с.237]. В период царствования Алексея Михайловича Романова (1645-1676) в 1649 году на Руси были изданы два документа, имеющие непосредственное отношение к пожарному делу.
Первый из них — «Наказ о городском благочинии», вышедший 30 апреля, по существу заложил организационные основы профессиональной пожарной охраны. В наказе определялся штатный состав пожарной охраны, её техника, постоянное дежурство, частота объездов городов, устанавливались наказания за нарушения правил обращения с огнем. Положения распространялись на все российские города: Вторым документом было «Соборное уложение», в восьми статьях которого были регламентированы правила пожарной безопасности в городах, селениях и лесах российского государства. Уложение также вводило уголовную ответственность за поджоги и устанавливало различие между неосторожным обращением с огнем и поджогом. Служба же Градского благочиния по борьбе с пожарами была в последствие введена не только в Москве, но и во всех городах Руси.
Во времена правления Петра I (1689-1725) была создана одна из первых профессиональных пожарных команд, а также построено первое пожарное депо при Адмиралтействе, закуплены пожарные насосы с кожаными рукавами и медными брандспойтами. 13 ноября 1722 года вышел царский Указ о постройке плашкоутов (грузовых мелко сидящих судов) и установке на них брандспойтов для тушения пожаров на речных судах и в прибрежных строениях. Указ Петра I: «...беречь от огня богатства государства Российского...», остаётся актуальным и по сей день.
В 1740 году Сенат утвердил нормы, по которым войсковые подразделения, участвующие в тушении пожаров, оснащались пожарной техникой (большой заливной трубой, чаном для воды, парусиной, вилами, лестницами, большим крюком с цепью, топорами, ведрами, щитом, лопатами, ручными трубами, крюками). В 1747 году похожим пожарным инвентарем были оснащены все правительственные учреждения [14].
XIX век является поворотным пунктом в истории развития пожарной охраны в России. 8 сентября 1802 года был издан манифест, который в рамках Управления полицией Второй экспедиции Министерства внутренних дел России устанавливал единоначалие над проводимыми работами по руководству существующими пожарными командами. В 1803 году указом Александра I в Санкт-Петербурге была организована первая штатная пожарная команда. В 1804 году подобная команда появилась и в Москве, В царствование Николая I (1825-1855) началась планомерная организация пожарных команд в Российской империи и строительство для их размещения пожарных депо с каланчой и сигнальным флагштоком. В 1857 году был издан первый в России пожарный устав. С 1858 года для пожарных целей начал использоваться военно-полицейский телеграф, а в девяностых годах — телефон и электрическая пожарная сигнализация.
С этого времени была введена пожарная форма: для брандмейстера — каска бронзовая, золоченая, с армейским гербом, парадный полукафтан темно-зеленого сукна, двубортный, с серебряным шитьем, шаровары, сапоги, поясная портупея, хромовые сапоги, шпага. Для рядового пожарного - каска бронзовая с чешуей, полукафтан серого цвета, погоны голубые, шаровары, сапоги, поясная портупея с чехлом для топора.
В 1892 году было создано первое добровольное Российское пожарное общество. Активную роль в развитии пожарного дела в России сыграли граф Александр Дмитриевич Шереметьев и князь Александр Дмитриевич Львов. В том же XIX веке в России стали открываться заводы противопожарного оборудования, где выпускались пожарные насосы, складные лестницы, был изготовлен первый пожарный автомобиль. До этого времени русские пожарные использовали для передвижения к месту пожара специально оборудованные конки.
В начале XX века в России был разработан первый ручной пенный огнетушитель, разные конструкции гидрантов и стендеров. 5 октября 1906 года в Санкт-Петербурге торжественно открылись курсы подготовки пожарных техников. Это было единственное пожарно-техническое учебное заведение в дореволюционной России. В других странах мира в то время таких учебных заведений не было. Оно было организовано Петроградским городским общественным управлением и существовало на его средства. Курсы располагались в здании на углу Лиговской улицы и Обводного канала. Первым начальником курсов был инженер П.К.Яворский. Подготовка на курсах пожарных техников длилась два года. Курсанты изучали специальные и общеобразовательные дисциплины (математику, электротехнику, химию, механику, физику, иппологию (науку о лошадях), теорию горения и др.). Были практические занятия по химии, оказанию первой медицинской помощи, ремонту пожарной техники. Летом курсанты проходили практику в пожарных частях Санкт-Петербурга или в сельской местности. В своем составе курсы имели образцовую пожарную команду, учебные классы, казармы для курсантов, химическую лабораторию, библиотеку, столярную и кузнечную учебные мастерские [12, с.238].
После двух лет обучения «молодые специалисты» направлялись на работу в губернские ведомства на должности брандмейстеров городских пожарных частей, инструкторов и организаторов пожарного дела. В год курсы выпускали не более десяти пожарных техников, поэтому не могли обеспечить квалифицированными специалистами пожарные команды даже самых крупных городов России. С 1906 по 1918 год курсы подготовили 94 пожарных техника. В связи с таким недостатком специалистов по данной профессии в пожарных частях дореволюционной России работали в основном практики пожарного дела и бывшие армейские офицеры.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Федеральный закон от 21.12.1994 N 69-ФЗ (ред. от 27.12.2019) "О пожарной безопасности"
2. Постановление Правительства РФ от 25.04.2012 N 390 (ред. от 20.09.2019) "О противопожарном режиме"(вместе с "Правилами противопожарного режима в Российской Федерации")
3. Постановление Правительства Калужской области от 29.01.2019 N 38 "Об утверждении государственной программы Калужской области "Развитие общего и дополнительного образования в Калужской области" из информационного банка "Калужская область" admoblkaluga.ru
4. Закон Калужской области от 9 марта 2010 года N 645-ОЗ О кадетском образовании в Калужской области (с изменениями на 5 декабря 2014 года). Электронный ресурс. Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/972216355 (утратил силу)
5. Аксенов С.Г. Первые государственные правовые акты, регламентирующие деятельность Пожарной охраны России в V-VII веках (Историко –правовой аспект) // Вестник Оренбургского Государственного университета – 2015. С.237-239

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных