Разработка образовательного мобильного приложения для студентов, по дисциплине «Основы физики», на платформе Delphi.

Введение 3
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХ МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ 6
1.1. Использование обучающих мобильных приложений в образовательном процессе 6
1.2 Анализ существующих образовательных мобильных приложений. 14
1.3 Обзор и обоснование выбора программного обеспечения для разработки приложения 17
ВЫВОД К ГЛАВЕ 1 27
Глава 2. СТРУКТУРА ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНИКА И ОПИСАНИЕ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММЫ 29
2.1 Структура образовательного мобильного приложения «Основы физики». 29
2.2 Этапы и технология создания образовательного мобильного приложения «Основы физики» языком программирования DELPHI. 33
2.3. Экспериментальная работа по выявлению эффективности приложения 44
Вывод к главе 2 45

Весь текст будет доступен после покупки

В настоящее время реализация новых образовательных стандартов требует активного использования ИКТ-технологий в учебном процессе. Информационные компьютерные технологии являются эффективными средствами обучения, все чаще применяемые в педагогике. С учетом введения ФГОС внедрение информационных технологий в работе учителя особенно актуально. В связи с этим возникает необходимость создания и внедрения в работе учителя информационного обучающего средства. Этим и определяется актуальность темы данного исследования.
Объект исследования: процесс разработки мобильного образовательного приложения «основы физика».
Предмет исследования: технология создания мобильного образовательного приложения средствами языка программирования Delphi.
Цель: разработать мобильное образовательное приложение, которое позволит повысить эффективность процесса обучения.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХ МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
1.1. Использование обучающих мобильных приложений в образовательном процессе
Необходимо знать, что в наше время не существует четкого определения обучающего мобильного приложения или электронного учебника, равно как и нет общего термина для компьютерных обучающих программ. В литературе встречаются самые разные варианты названия и соответствующие им объяснение.
Василенко Н.В. дает следующее определение: «Электронный учебник - средство обучения, представляющее собой компьютерную программу, которая содержит учебный материал и систему интерактивных тестов».[3]
Т.С. Буторин определяет «электронный учебник как представляющее собой сложный объект дидактического проектирования с использованием новых информационно-педагогических технологий».[5]
И.А. Калинин: «Электронный учебник - это средство обучения как программное средство, содержащее некоторый материал по учебной теме или курсу и средства для проверки его усвоения. При этом изначально предполагается, что средство будет использоваться либо как дополнение к существующему учебнику (и проводимому бучению), либо выполняет задачи "репетитора"».[3]
С.А. Христочевский «Электронный учебник - программно-методический комплекс, обеспечивающий возможность самостоятельного или при участии преподавателя освоения учебного курса или его большого раздела именно с помощью компьютера. ЭУ или курс обычно содержит три компонента: презентационную составляющую, в которой излагается основная информационная часть курса; упражнения, способствующие закреплению полученных знаний; тесты, позволяющие проводить объективную оценку знаний учащихся». [7]
А.В. Хуторской: «Электронный учебник - это такой учебник, который выполняется в формате, допускающем гиперссылки, графику, анимацию, речь диктора, регистрационные формы, интерактивные задания, мультимедийные эффекты». [2]

Весь текст будет доступен после покупки

1. Понятие об обучающей программе. Разработка сценария обучающей программы. http://www.butem.ru/piqrews-644-1.html
2. Соколова, Ю.С. Разработка приложений в среде Delphi. В 2 частях. Часть 2. Компоненты и их использование. [Электронный ресурс] / Ю.С. Соколова, С.Ю. Жулева. — Электрон. дан. — М.: Горячая линия-Телеком, 2013. — 144 с.
3. Соколова, Ю.С. Разработка приложений в среде Delphi. В 2 частях. Часть 1. Общие приемы программирования. [Электронный ресурс] / Ю.С. Соколова, С.Ю. Жулева. — Электрон. дан. — М.: Горячая линия-Телеком, 2013. — 144 с.
4. Рубанцев, В. Самоучитель Delphiв примерах, играх и программах. От простых приложений, решения задач и до программирования интеллектуальных игр. 2019 Издательство: «Наука и техника».
5. Санников, Е.В. Курс практическогопрограммирование в Delphi. Объектно-ориентированное программирование. 2016 г. Издательство: «Солон-Пресс».
6. Ачкасов, В.Ю. Введение в программирование на Delphi. 2016 г. Издательство: М.: НОУ «Интуит».
7. Ачкасов, В.Ю. Программирование баз данных в Delphi. 2016 г. Издательство: М.: НОУ «Интуит».
8. Семакин, И.Г., Шестаков А.П. Основы алгоритмизации и программирования. 2017 Издательство: Академия.
9. Белов В.В., Чистякова В.И. Программирование в Delphi. Процедурное, объектно-ориентированное, визуальное. 2-е изд. 2018 г.
10. Barry, Burd Android Application Development All–in–One For Dummies® / Barry Burd. - Москва: Машиностроение, 2011. - 816 c.

Весь текст будет доступен после покупки