Личный кабинет

Дипломная работаПсихология

Готовая работа №123559 от пользователя Жуковский Роман

РАЗВИТИЕ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СЕДЬМОГО ГОДА ЖИЗНИ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ С В ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГРАХ

Name: РАЗВИТИЕ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СЕДЬМОГО ГОДА ЖИЗНИ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ С В ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГРАХ
Price: 1870.00 RUB

1 870 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 77

Год написания: 2025

Жуковский Роман

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБЩЕЙ, ВОЗРАСТНОЙ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ 7
1.1. Понятие внимания в общей психологии 7
1.2. Понятие внимания в возрастной психологии и специфика формирования и развития внимания у детей с речевыми нарушениями 14
1.3. Дидактические игры как средство коррекционно-развивающей работы 18
ГЛАВА II. СОДЕРЖАНИЕ ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ ПРОГРАММЫ И ЕЕ РЕЗУЛЬТАТЫ 28
2.1. Диагностическая программа по обследованию произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями 28
2.2. Результаты и анализ диагностики произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями 32
ГЛАВА III. СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКИ ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ 40
3.1. Характеристика коррекционно-развивающей программы по развитию произвольного внимания у старших дошкольников с речевыми нарушениями(методическое обоснование, структура, содержание) 40
3.2. Описание проведения эксперементальной работы по развитию произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями 50
3.3. Анализ результатов эксперементальной работы. 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЯ 69

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В психологии развитие внимания выделяют, как одну из самых важных и сложных проблем. Многочисленный поток информации, расширение социума, рост темпа жизни, диктует современному человеку овладевать большим объёмом знаний, необходимых для жизни в обществе. В обществе же постоянно происходят перемены, влияющие на развитие детей, которые познают жизнь.
Внимание- это основа познавательных процессов сознания, это та сторона, в которой они выступают как деятельность, направленная на объект. Связь сознания с предметом получает яркое выражение во внимании: чем активнее сознательная деятельность, тем отчётливее выступает объект; чем более отчётливо выступает в сознании объект, тем интенсивнее и само сознание [Лурия А.Р. Хрестоматия по вниманию. – М.: Академия, 1976. 578 с].
Многие учёные, такие как Д.Е.Бродбен, Н.Н.Ланге, И.П.Павлов, Д.Н.Узнадзе, А.А.Ухтомский занимались проблемой исследования внимания, предлагали различные теории внимания. Но, несмотря на значительное количество исследований, проблема внимания остается не менее важной. По-прежнему продолжаются споры о природе внимания. Одна все работы обращают внимание на индивидуальность внимания [Дормашев Юрий Борисович. Психология внимания: учебник / Ю. Б. Дормашев, В. Я. Романов; Российская акад. образования, Московский психолого-социальный ин-т. – 4-е изд. – Москва: Московский психолого-социальный ин-т: Флинта, 2007. 371 с.].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБЩЕЙ, ВОЗРАСТНОЙ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
1.1. Понятие внимания в общей психологии
Темой внимания на протяжении десятилетий активно интересовались известные отечественные и зарубежные психологи и педагоги. По мнению С.Л. Рубинштейна, внимание – это избирательная направленность и сосредоточенность на объекте, то есть углубление познавательной деятельности на объекте [25]. В трудах У. Джеймса, описывая произвольное внимание, автор обращает внимание на потребность сознательных усилий для сосредоточения внимания в определенном направлении, подчеркивает ее пульсирующий характер и другие доступные интроспекции черты [16].
Теория внимания как функции контроля утверждает, что внимание является неотъемлемой частью формирования умственных действий. Вопрос о природе внимания – один из самых сложных и дискуссионных в психологии. Не существует единого, общепринятого определения, что, впрочем, не удивительно, учитывая его многогранность и тесную связь с другими когнитивными функциями. Некоторые исследователи позиционируют внимание как исключительно познавательный процесс, сравнивая его с "прожектором сознания", который избирательно фокусируется на определённых аспектах внешнего или внутреннего мира. Современные представления о внимании всё чаще стремятся к интегративному подходу, учитывающему как познавательные, так и волевые аспекты. В этом контексте внимание рассматривается как сложная многокомпонентная система, включающая различные механизмы селекции, распределения и поддержания внимания [8].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания / Б. Г. Ананьев. – Ленинград : Издательство Ленинградского Университета, 1968. – 343 с. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=477798 (дата обращения: 23.05.2022). – Текст : электронный.
2. Баскакова И.Л. Внимание дошкольника, методы его изучения и развития. Изучение внимания школьников. — М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1995. — 64 с
3. Белякова Л.И., Гаркуша Ю.Ф., Усанова О.Н., Фигередо Э. Э.Л. Сравнительное психолого-педагогическое исследование дошкольников с общим недоразвитием речи и нормально развитой речью / Теория и практика коррекционного обучения дошкольников с речевыми нарушениями. - М.: 1991 - 72 - 87 с.
4. Богданова Т. И., Т.В. Корнилова. Диагностика познавательной сферы ребенка – М.: Сфера, 2014. - 281 с.
5. Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте: учеб. пособие - СПб.: Питер, 2008. (Серия "Мастерапсихологии") – 182 с
6. Борякова Н.Ю., Соболева А.В., Ткачева В.В. Практикум по развитию мыслительной деятельности у дошкольников: Учебно-методическое пособие для логопедов, воспитателей и родителей. / Под ред. проф. Т.Б. Филичевой. — М.: "Гном-Пресс", 1999. — 64с.
7. Власова М. И. Развитие произвольного внимания дошкольников в системе игр / Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики. – 2017. – № 1(10). – С. 139-141.
8. Выготский Л. С. Психология. - М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. - 1008 с. (Серия «Мир психологии»).

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

РАЗВИТИЕ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СЕДЬМОГО ГОДА ЖИЗНИ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ С В ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГРАХ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net