содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 6
1.1. Сущность и содержание понятия самостоятельность. Критерии развития самостоятельности детей среднего дошкольного возраста 6
1.2. Характеристика детей среднего дошкольного возраста 12
1.3. Трудовая деятельность как условие развития самостоятельности 16
Вывод по главе 1 23
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 25
2.1. Организация исследования 25
2.2. Анализ результатов 32
2.3. Программа развития самостоятельности детей среднего дошкольного возраста через трудовую деятельность 40
Вывод по главе 2 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 68
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 6
1.1. Сущность и содержание понятия самостоятельность. Критерии развития самостоятельности детей среднего дошкольного возраста 6
1.2. Характеристика детей среднего дошкольного возраста 12
1.3. Трудовая деятельность как условие развития самостоятельности 16
Вывод по главе 1 23
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 25
2.1. Организация исследования 25
2.2. Анализ результатов 32
2.3. Программа развития самостоятельности детей среднего дошкольного возраста через трудовую деятельность 40
Вывод по главе 2 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 68
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст