Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №139009 от пользователя Жуковский Роман

Развитие зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста с легкой умственной отсталостью средствами изодеятельности

Name: Развитие зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста с легкой умственной отсталостью средствами изодеятельности
Price: 2370.00 RUB

2 370 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 97

Год написания: 2025

Жуковский Роман

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ………….………………………………………………….……………3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ РАЗВИТИЯ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЛЕГКОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ СРЕДСТВАМИ ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТИ…………..………………………………9
1.1 Общая характеристика процесса зрительного восприятия в психолого-педагогических исследованиях……………………………………………………..9
1.2 Специфические особенности развития зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста с легкой умственной отсталостью …………15
1.3 Методические рекомендации по развитию зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста с легкой умственной отсталостью средствами изодеятельности……………………………………………………………………22
Выводы по первой главе……..……………………………………………………32
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО РАЗВИТИЮ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЛЕГКОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ СРЕДСТВАМИ ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТИ……………………………………………………………..34
2.1 Организация и анализ результатов исследования уровня развития зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста с легкой умственной отсталостью …………………………………………………………..34
2.2 Система коррекционной работы по развитию зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста с легкой умственной отсталостью средствами изодеятельности……………………………...……………………….50
2.3 Проверка эффективности работы по развитию зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста с легкой умственной отсталостью средствами изодеятельности………………………………………………………64
Выводы по второй главе…………………………………………...………………71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………..74
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК……………………………...……………...78
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………….85

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время, в связи увеличением количества детей с ограниченными возможностями здоровья, особо актуальной становится проблема поиска новых, эффективных направлений оказания коррекционной психолого-педагогической помощи детям данной категории. Существенно обозначилась проблема роста числа детей с легкой умственной отсталостью. Об этом свидетельствуют статистические данные по всем странам мира. Это обстоятельство делает первостепенным вопрос о создании условий для максимальной коррекции нарушений развития данной категории детей.
М.С. Певзнер, К.С. Лебединская, В.И. Лубовский, занимающиеся изучением этой категории лиц, определяют умственную отсталость не как болезнь, а как состояние психического недоразвития, характеризующееся многообразными признаками в клинической картине (вследствие органического поражения ЦНС), а также комплексными нарушениями физических, психических, интеллектуальных, эмоциональных качеств [10].
В исследованиях О.П. Гаврилушкиной, И.А. Грошенкова, В.С. Мухиной, Н.П. Павловой, И.Н. Палагиной, Ж.И. Шиф подтверждается, что при легкой умственной отсталости у детей старшего дошкольного возраста из-за органических или функциональных нарушений, имевших место в раннем возрасте, оказывается дефектной уже первая ступень познания – восприятие. Часто восприятие умственно отсталых страдает из-за снижения у них слуха, зрения, недоразвития речи. Но и в тех случаях, когда анализаторы сохранны, восприятие этих детей отличается рядом особенностей. К числу особенностей сенсорного развития у детей с умственной отсталостью, прежде всего, относится замедленность зрительного восприятия объектов.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ РАЗВИТИЯ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЛЕГКОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ ЧЕРЕЗ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1.1 Общая характеристика процесса зрительного восприятия в психолого-педагогических исследованиях

Значимым психическим процессом, важным компонентом любой деятельности человека является процесс восприятия.
Восприятие (перцепция) – это психический процесс отражения предметов или явлений окружающего мира, оказывающих непосредственное воздействие на анализаторы, в совокупности их свойств и качеств, в результате чего, в сознании формируется целостный образ объекта [7].
С.Л. Рубинштейн понимает под восприятием чувственное отражение предмета или явления окружающей действительности, воздействующей на наши органы чувств [56].
В своих работах А.Н. Леонтьев понимал под восприятием «целостное отражение предметов, ситуаций и событий в их чувственно–доступных временных и пространственных связях и отношениях; процесс формирования посредством активных действий, субъективного образа целостного предмета, непосредственно воздействующего на анализаторы. Восприятие – это познание качеств целого предмета, а не отдельных его частей, это живой, творческий процесс познания окружающего. К свойствам восприятия он относит: константность, предметность, целостность, избирательность, осмысленность, апперцепция» [34, с. 128].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Ананьев, Б.Г. Индивидуальное развитие человека и константность восприятия / Б.Г. Ананьев. – М.: Просвещение, 1988. – 333 с.
2. Башаева, Т.В. Развитие восприятия у детей. Форма, цвет, звук.: учеб. пособие / Т.В. Башаева. – Ярославль: Академия развития, 1997. – 240 с.
3. Баранова, К.В. Методы формирования зрительного восприятия у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью / К.В. Баранова. // Образование и воспитание. – 2024. – № 1 (47). – С. 30-32. [Электронный ресурс]. – URL: https://moluch.ru/th/4/archive/262/8903/ (дата обращения: 16.01.2025).
4. Безруких, М.М. Зрительное восприятие как интегративная характеристика познавательного развития детей 5-7 лет / М.М. Безруких, Н.Н. Теребова // Новые исследования. – 2008. – № 14-1. [Электронный ресурс]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/zritelnoe-vospriyatie-kak-integrativnaya-harakteristika-poznavatelnogo-razvitiya-detey-5-7-let (дата обращения: 19.01.2025).
5. Бутакова, И.В. Особенности развития восприятия ребенка дошкольного возраста // И.В. Бутакова. – 2015. [Электронный ресурс]. – URL: http://festival.1september.ru/articles/578694/ (дата обращения: 17.01.2025).
6. Величковский, Б.М. Психология восприятия / Б.М. Величковский. – М.: Просвещение, 1993. – 133 с.
7. Венгер, Л.А. Воспитание и обучение (дошкольный возраст) / Леонид Венгер. – М.: Просвещение, 1999. – 365 с.
8. Венгер, Л.А. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет: учеб. пособие / Л.А. Венгер, Э.Г. Пилюгина. – М.: Просвещение, 1989. – 144 с.
9. Власова, Т.А. Учителю о детях с отклонениями в развитии / Т.А. Власова, М.С. Певзнер. – М.: Просвещение, 2005. – 173 с.
10. Выготский, Л С. Основы дефектологии / Л.С. Выготский. – СПб.: Лань, 2003. – 654 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Развитие зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста с легкой умственной отсталостью средствами изодеятельности

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net