РЕАЛИЗАЦИЯ ЛИТЕРАТУРНО-КРИТИЧЕСКИХ ВЗГЛЯДОВ В.В. НАБОКОВА В “ЛЕКЦИЯХ ПО РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ”

ВВЕДЕНИЕ…….…………………………………………….……………..3
I. ЛИТЕРАТУРНО-КРИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В.В. НАБОКОВА КАК ПРИМЕР ПИСАТЕЛЬСКОЙ КРИТИКИ
1.1. Специфика писательской критики……………………………………8
1.2 Особенности лекционной деятельности В.В. Набокова………......…16
Выводы к первому разделу…………………………………...……………21
II. «ЛЕКЦИИ ПО РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ» КАК ФОРМА РЕАЛИЗАЦИИ КРИТИЧЕСКИХ ВЗГЛЯДОВ В.В. НАБОКОВА
2.1. Особенности критического метода В.В. Набокова………………….22
2.2. Сравнительный анализ подходов В.В. Набокова к интерпретации творчества А.П. Чехова и Ф.М. Достоевского…………………………………..32
Выводы ко второму разделу…………………………………………….…40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………….…………………………….42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………….………………………………45
ПРИЛОЖЕНИЕ………………….…………….…………………………....51

Весь текст будет доступен после покупки

В. В. Набоков оставил след в мировой культуре не только как писатель, автор провокационного романа «Лолита», но и как скрупулезный исследователь литературы, готовый потратить пятнадцать лет жизни на комментированный перевод пушкинского «Евгения Онегина». Первые опыты В.В. Набокова в качестве литературного критика связаны с его работой в эмигрантских изданиях: газете «Руль», литературных альманахах «Грани» и «Новь», журнале «Современные записки». Попытки осмысления специфики литературного произведения, задач, стоящих перед искусством, и, соответственно, тех критериев, по которым его следует оценивать, становятся важнейшими темами художественных произведений писателя, его критических работ и исследований по истории русской литературы.
Адекватное понимание особенностей литературно-критической деятельности В.В. Набокова невозможно без анализа его критических работ и исследований по истории русской литературы. Есть мнение, что современный российский читатель в основном знаком с В.В. Набоковым-романистом в то время, как его критическое творчество остается малоизученным. И действительно, в процессе проведенного исследования мы убедились в том, что интерес литературоведов в основном сосредоточен на художественном творчестве писателя, проблема интерпретации классической литературы в критике В.В. Набокова в целом разработана недостаточно глубоко.
Актуальность исследования. Наиболее объёмную картину творчества определённого писателя мы можем получить, изучая не только его художественное наследие, но и обращаясь к его литературно-критическим работам. В связи с этим, любопытным для литературоведения становится явление писательской критики, которое реализуется во множестве жанров: рецензиях, мемуарах, статьях, дневниках. Но ещё больший интерес вызывают курсы лекций по истории и теории литературы.
Актуальность исследования связана с недостаточной изученностью явления писательской критики и литературно-критического метода В.В. Набокова. Именно критическая деятельность В.В. Набокова является точным примером неоднозначности и субъективности писательской критики, которая влечёт за собой острые и непрекращающиеся дискуссии.
Исследованию творчества В.В. Набокова и его критических работ посвящены труды (А.А. Долинина, Л.И. Сараскиной, Н.В. Пасековой, Л.Н. Целковой, З.А. Шаховской и другие).
Однако все исследователи так или иначе обращаются к творчеству писателя. А вот именно работ, изучающих литературно-критическую деятельность, не так много.
В «Лекциях…» В.В. Набокова затрагивается творчество многих выдающихся писателей русской и мировой литературы, они дают отчетливое представление о законах художественного творчества, значимых для самого художника и активно применяемых им для оценки произведений других авторов.
Цель данного исследования – сформулировать и систематизировать литературно-критический метод В.В. Набокова на основе «Лекций по русской литературе». А также выявить систему специфических набоковских принципов и приемов, направленных как на анализ поэтики и образной системы отдельного литературного произведения, так и на его художественную интерпретацию, авторское прочтение, осуществленное в соответствии с эстетической концепцией В.В. Набокова. Продемонстрировать реализацию концепции, проанализировав лекции о творчестве Ф.М. Достоевского и А.П. Чехова.

Весь текст будет доступен после покупки

I. ЛИТЕРАТУРНО-КРИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В.В. НАБОКОВА КАК ПРИМЕР ПИСАТЕЛЬСКОЙ КРИТИКИ

1. 1. Специфика писательской критики

В свете продолжающейся дискуссии о характере взаимодействия критики и литературоведения [46, с.66-69] феномен писательской критики представляет особый интерес для исследователей. Будучи, с одной стороны, частью творческого наследия автора, критические сочинения писателя могут содержать бесценные наблюдения над чужим текстом, основанные не только на собственном творческом опыте, но и на достижениях современной литературной критики и теории искусства.
Современная наука признаёт существование литературной критики, определяя её как «литературно-критические и критико-публицистические произведения писателей, основу творческого наследия которых составляют художественные тексты» [23, с. 14]. При этом разделение на «профессиональную» и «писательскую» критику весьма условно. Само это определение содержит посылку, позволяющую трактовать критические работы писателей как непрофессиональные, то есть недостаточно компетентные. Б.М. Бялик в работе «Горький – литературный критик» указывает на недопустимость такой трактовки: «Значит ли это, что суждения художников об искусстве следует оценивать иначе, чем суждения „профессиональных“ критиков, что здесь нужны совершенно иные – преференциальные – стандарты? Вовсе нет» [10, с. 9].
Специфика литературной критики и размышления о способности художника судить чужой текст отражены в теоретических трудах самих писателей. Т. Манн в своей работе «Художник и общество» утверждает, что критический элемент является неотъемлемой составляющей любого художественного начинания: для истинного творца саморефлексия, попытка выявить сильные и слабые стороны собственного произведения неизбежны, и вполне естественно, что он будет столь же требователен к оценке творчества своих коллег [32, с. 359].
Литературная критика обладает рядом характерных черт, отличающих её от «профессиональной» критики. Одной из главных отличительных черт, присущих литературной критике, является крайняя субъективность оценок. С.П. Истратова считает, что одна из причин повышенной субъективности в работах писателей-критиков связана с особой избирательностью произведений для анализа: «Если для профессионального критика любое произведение может быть предметом эстетического анализа, независимо от его оценки, то у писателя-интерпретатора иной подход. Стимулом к литературно-критическому выступлению здесь часто служит эмоциональное потрясение, «вспышка»: писатель берётся за перо критика лишь тогда, когда ему что-то чрезвычайно понравилось или, наоборот, не понравилось». В.Г. Белинский говорил о необходимости погружения критика в художественный мир анализируемого произведения: «Невозможно понять поэта, не находясь некоторое время под его исключительным влиянием, не любя смотреть его глазами, слышать его ушами, говорить его языком. Нельзя изучать Байрона, не будучи некоторое время байронистом в душе...» [7, с. 310]. Однако, как нам кажется, уровень субъективности в оценках зависит от конкретных личных качеств критика, его эмоционального темперамента, поскольку не все критические выступления писателей несут на себе печать «эмоционального потрясения».
О. Уайльд, чья работа «Критик как художник» оказала большое влияние на развитие метода импрессионистической критики, отмечает, что «<…> без критической способности невозможно никакое художественное творчество – серьёзное, конечно. Вы упомянули о тонком даре отбора и отточенной способности подмечать существенное, с помощью которых художник доносит до нас жизнь и придаёт ей на мгновение видимость совершенства. Так вот, этот дар отбора, этот безупречный такт молчания – всё это и есть критическая способность в одном из самых характерных её проявлений, и кто лишён её, тот ничего не создаст в искусстве» [48, с. 143]. Подтверждением этого замечания об общности литературы и критики является ряд писателей, в творчестве которых литературная критика занимает значительное место: А.С. Пушкин, В.А. Жуковский, Н.В. Гоголь, Ф.М. Достоевский, Н.А. Некрасов, М.Е. Салтыков-Щедрин, А.А. Блок, Н.С. Гумилев, Д.С. Мережковский, А.П. Платонов, Б.Л. Пастернак, В.В. Набоков, А.И. Солженицын и другие.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Александров, В.Е. Набоков и потусторонность: метафизика, этика, эстетика. СПб.: Алетейя, 1999. – 320 c.
2. Амусин, М.Ф. «Бывают странные сближения…» О несходстве сходного (Набоков и Борхес) / М. Амусин // Октябрь. – 2000. – № 2. – С. 181-186.
3. Апдайк Дж. Тот, кто изобрел тебя [Электронный ресурс] / Дж. Апдайк // ИноСМИ.ру. 2009. Режим доступа: http://inosmi.ru/world/20090128/246993.html, свободный (дата обращения: 01.10.2025).
4. Аппель А. Владимир Набоков: Интервью, данное Альфреду Аппелю// Вопросы литературы. 1988. – №10. – С.161-188.
5. Баранов, В.И. Литературно-художественная критика: учебное пособие для вузов по специальности "Журналистика" / В. И. Баранов, А.Г. Бочаров, Ю. И. Суровцев. - Москва : Высш. шк., 1982. – 206 с.
6. Белая, Г.А. «Задача критики – познавать эпоху в образах ее художников…» (к исследованию критериев анализа современной прозы) // Актуальные проблемы методологии литературной критики. Принципы и критерии. М.: Наука, 1980. С. 137-167.
7. Белинский, В.Г. Полное собрание сочинений: в 13 т. Т. 7 / В.Г. Белинский. – М.: Издательство АН СССР, 1955. – 740 с.
8. Бойд Б. Владимир Набоков: русские годы: Биография/ Б. Бойд. – М.: Независимая Газета; СПб.: Симпозиум, 2001. – 695 с.
9. Бурсов, Б.И. Избранные работы: в 2-х т. Т. 1 / Б.И. Бурсов. – Л.: Художественная литература, 1982. – 608 с.
10. Бялик, Б. М. Горький – литературный критик / Б.М. Бялик. – М.: Издательство художественной литературы, 1960. – 276 с.
11. В.В. Набоков: Pro et contra. Личность и творчество Владимира Набокова в оценке русских и зарубежных мыслителей и исследователей: в 2 т. – СПб.: Антология, 1997.

Весь текст будет доступен после покупки