Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №42267 от пользователя Глотова Наталья

Состояние фонематического анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения

Name: Состояние фонематического анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения
Price: 1670.00 RUB

1 670 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 76

Год написания: 2023

Глотова Наталья

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение…………………………………………………………………3
ГЛАВА 1. Теоретические основы формирования фонематического анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения.
1.1. Понятие о фонематической системе языка………………..……6
1.2. Развитие фонематических процессов в онтогенезе…………...11
1.3. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения…………..……16
1.4 Логопедическая работа по развитию фонематического анализа и синтеза у детей с нарушениями зрения…………………………………..….23
1.5 Выводы по главе 1……………………………………………….39
ГЛАВА 2. Экспериментальное исследование состояния фонематического анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения
2.1. Цель, задачи и организация исследования………………….……40
2.2.Методика исследования состояния фонематического анализа и синтеза у детей нарушениями зрения……………………..……………..43
2.3. Анализ результатов эксперимента……………………………..…48
2.4 Методические рекомендации по развитию фонематического анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения…………………………………………………………………………..62
2.5 Выводы по главе 2……………………………………….…………68
Заключение……………………………………………………..…………70
Список литературы………………………………………………….........72
Приложение……………………………………………………………….76

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Работа посвящена одной из важнейших и сложных проблем логопедии – формирование фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения.
Непременным условием успешного обучения ребёнка в школе является полноценная речь ребёнка. Именно поэтому очень важно устранить все недостатки ещё в дошкольном возрасте, до того как они превратятся в стойкий, сложный дефект. Также важно помнить, что именно в дошкольный период речь ребёнка развивается наиболее интенсивно, она наиболее гибка и податлива. Поэтому все виды нарушений речи преодолеваются легче и быстрее. Теория и практика логопедической работы убедительно доказывают, что развитые фонематические процессы — важный фактор успешного становления речевой системы в целом [16].
Развитие речи слепых и слабовидящих детей определяется общими закономерностями их возрастного развития, содержанием обучения, культурным уровнем окружающей среды. Вместе с тем развитие речи детей с нарушениями зрения имеет свои особенности, связанные со структурой зрительного дефекта, временем появления нарушения зрения, степенью сформированности у ребенка умения видеть и наблюдать окружающий мир. Изучением особенностей развития речи у детей с нарушениями зрения занимались следующие ученые: М. Е. Хватцев, С. Л. Шапиро, А. Д. Шипило, С. В. Яхонтова, Р. Е. Левина, В. К. Орфинская, О. Л. Жильцова, С. Л. Коробко, Н. С. Костючек, Н. А. Крылова, Т. П. Свиридюк, Л.С. Волкова и др.
Недоразвитие фонематического слуха, восприятия, анализа и синтеза приводит к тому, что ребёнок испытывает значительные затруднения не только в процессе овладения произносительной стороной речи, но и программой начального обучения в целом [22].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы формирования фонематического анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения.
1.1. Понятие о фонематической системе языка
Примерно до 1928г. ученые считали, что звуковая сторона речи состоит только из ряда элементов и комбинаций. Фонетика опиралась на физиологическую природу речи, на артикуляцию. Развитие речи рассматривалось только через развитие моторики, мелких артикуляционных движений. Единственным источником развития звуковой стороны речи считалось развитие моторики. Значению восприятия речи никто не уделял внимания [14].
Впервые Л.С.Выготский [9] ввел понятия «фонема». Фонема – это не просто звук, а значащий звук. Выготский обратил внимание и на восприятие фонем. Он считал, что «всякая фонема воспринимается и воспроизводится как фонема на фоне фонем, т.е. восприятие фонемы происходит только на фоне человеческой речи». Основной закон восприятия фонем – закон восприятия звучащей стороны речи.
Л.С.Выготским был введен термин «фонематический слух», который включает в себя 3 речевые операции:
• способность слышать данный звук в слове;
• способность различать слова, в которые входят одни и те же фонемы, расположенные в разной последовательности;
• способность различать близко звучащие, но разные по значению слова.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Алтухова Н.Г. Научитесь слышать звуки / Оформление обложки С.Л.Шапиро, А.А. Олексенко - СПб.: Издательство «Лань», 1999.— 112 с. - (Учебники для вузов. Специальная литература)
2. Анохин П.К. Системные механизмы высшей нервной деятельности/ П.К.Анохин. Избр. тр. – М.: Наука, 1979
3. Архипова Е.Ф. Особенности логопедической работы при дизартрии //Коррекционная педагогика / Е.Ф. Архипова. - №1,2004, с.36-42.
4. Архипова Е.Ф. Стертая дизартрия у детей: учебное пособие / Е.Ф. Архипова. –– М.: АСТ: Астрель, 2006. – 319 с. – (высшая школа).
5. Белякова Л. И. Речевой онтогенез и значение гиперсензитивных периодов // Ребёнок. Раннее выявление отклонений в развитии речи и их преодоление / Под ред. Ю. Ф. Гаркуши — М.: НПО МОДЭК, 2001.
6. Бородич А.Н. Методика развития речи детей дошкольного возраста. / А.Н.Бородович. - М.: Профессиональное образование, 1984
7. Боскис Р. М. Глухие и слабослышащие дети / Р.М. Боскис / Советский спорт 2004.
8. Волкова Л.С., Шаховская С.Н. и др. Логопедия Учебник для студентов дефектологических факультетов педагогических высших учебных заведений / Под ред. Л. С. Волковой, С. Н. Шаховской. – 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ВЛАДОС, 2013
9. Выготский, Л.С. Психология: Мир психологии / Л.С. Выготский. - М.: ЭКСПО-Пресс, 2002. – 323с.
10. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи / А.Н. Гвоздьев. – М., 1961.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Состояние фонематического анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net