содержание
Введение................................................................................................................
1. Теоретические аспекты изучения особенностей речевого общения детей с задержкой психического развития………………………………
1.1 Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития....................................................................................
1.2 Особенности речевого общения детей с задержкой психического развития.......................................................................................................
1.3 Реализация программы по развитию речевого общения детей с задержкой психического развития...............................................................
Выводы.......................................................................................................... 17
2 Организация и проведение опытно-экспериментальной работы по изучению особенностей речевого общения детей с задержкой психического развития.........................................................................................................
2.1 Организация эксперимента по изучению особенностей речевого общения детей с задержкой психического развития....................................
2.2 Анализ результатов эксперимента по изучению особенностей речевого общения детей с задержкой психического развития.....................................
Выводы........................................................................................................... 28
Заключение..................................................................................................... 29
Список использованных источников............................................................. 31
Приложения..................................................................................................... 33
1. Теоретические аспекты изучения особенностей речевого общения детей с задержкой психического развития………………………………
1.1 Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития....................................................................................
1.2 Особенности речевого общения детей с задержкой психического развития.......................................................................................................
1.3 Реализация программы по развитию речевого общения детей с задержкой психического развития...............................................................
Выводы.......................................................................................................... 17
2 Организация и проведение опытно-экспериментальной работы по изучению особенностей речевого общения детей с задержкой психического развития.........................................................................................................
2.1 Организация эксперимента по изучению особенностей речевого общения детей с задержкой психического развития....................................
2.2 Анализ результатов эксперимента по изучению особенностей речевого общения детей с задержкой психического развития.....................................
Выводы........................................................................................................... 28
Заключение..................................................................................................... 29
Список использованных источников............................................................. 31
Приложения..................................................................................................... 33
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст