Тренинг управления персоналом

Введение……………………………………………………………..…………….3
1. Тренинг как эффективный метод развития персонала………………………5
1.1 Сущность процесса развития персонала…………………………………….5
1.2 Сущность и виды тренингов в управлении персоналом………………….7
1.3 Современные практики применения тренингов в системе обучения и развития персонала………………………………………………………………13
2. Организационно-методические аспекты проведения группового тренинга…………………………………………………………………………..18
2.1 Подготовка к тренингу………………………………………………………18
2.2 Основные правила работы тренинговых групп……………………………19
2.3 Требования к тренеру. Подготовка и аттестация тренера……………….21
Заключение……………………………………………………………………….27
Список использованных источников………………………………………….29

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы исследования. Главный ресурс компании - человеческий капитал. А чтобы компания работала эффективно, необходимо не только подбирать команду, но и постоянно проводить ее развитие. Инвестиции в развитие персонала приносят ощутимые результаты, поскольку помимо получения сотрудниками практических навыков и совершенствования бизнес-процессов, действующих в компании, они стимулируют персонал к саморазвитию. В настоящее время хорошо подготовленный, квалифицированный персонал становится конкурентным преимуществом компании и эффективным ресурсом для достижения ее стратегических целей. Способность организации постоянно повышать квалификацию своих сотрудников - один из важнейших факторов успеха организации в целом. Подготовка и развитие персонала для большинства российских организаций в современных условиях жесткой конкуренции и нехватки кадров на рынке труда приобретает особое значение. Это связано с тем, что работа в рыночных условиях предъявляет высокие требования к уровню квалификации персонала, знаниям и навыкам сотрудников: знания, навыки и отношения, которые помогали сотрудникам успешно работать вчера, сегодня теряют свою эффективность. Меняются как внешние условия (экономическая политика государства, законодательство и система налогообложения, появление новых конкурентов и т. Д.), Так и внутренние условия функционирования организации (реструктуризация предприятий, технологические изменения, появление новых рабочих мест и т. Д.) очень быстро, что ставит перед большинством организаций необходимость подготовить персонал к сегодняшним и завтрашним изменениям.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Тренинг как эффективный метод развития персонала
1.1 Сущность процесса развития персонала

Обучающие меры направлены на создание профессиональной, преданной компании команды, увеличение отдачи от труда каждого работника. Это помогает решить проблему кадровой «текучки», сэкономить на подготовке новых сотрудников. Растет производительность труда и вместе с ней прибыль компании.
Развитие полезно и сотрудникам. Им оно помогает:
выявить свои скрытые профессиональные возможности;
сделать хорошую карьеру;
быстро приспособиться к новым условиям бизнеса, меняющимся технологиям и инструментам.
Развитие персонала в организации — это не разовая акция, а постоянное «прокачивание» деловых и личностных качеств сотрудников. В рамках этой работы HR-менеджеры выполняют комплекс действий. Коротко расскажем о главных.
Выработка стратегии развития персонала
На стадии разработки стратегии руководитель должен определить, каких результатов он хочет добиться от сотрудников, какие профессиональные и личные качества нужно развивать.
Стратегия развития персонала может быть ситуативной и системной. В первом случае она привязана к конкретной бизнес-задаче (например, повышение продаж). Такая стратегия реализуется обычно путем внешних тренингов. При системном варианте происходит постоянное обучение и развитие внутри компании. Благодаря этой стратегии сотрудники совершенствуют весь спектр навыков и применяют их на практике без отрыва от работы.
Чтобы рассчитать, сколько сотрудников нужно компании, специалистам HR приходится анализировать колоссальное количество данных: планы предприятия, расходы на обучение персонала и заработную плату, уровень «текучки», состояние дел во всех подразделениях (например, недостаток или избыток кадров) и др. Определение потребности в количестве и качестве персонала — сложная математическая задача. Ее решают разными способами, в частности, привлекают экспертов, используют компьютерные модели.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Аверченков В.И. Системы организационного управления: учебное пособие / В.И. Аверченков, В.В. Ерохин. — Брянск: Брянский государственный технический университет, 2012. — 208 c.
2. Батурин, В. К. Общая теория управления: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлениям «Экономика» и «Менеджмент» / В. К. Батурин. — М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. — 487 c.
3. Беляев, А.М. Производственный менеджмент: Учебник для бакалавров / И.Н. Иванов, А.М. Беляев, В.В. Лобачев. - М.: Юрайт, 2019. - 574 c.
4. Гайнутдинов, Э.М. Производственный менеджмент: Учебное пособие / Э.М. Гайнутдинов, Л.И. Поддерегина. - Минск: Вышэйшая школа, 2016. - 320 c.
5. Елкин, С. Е. Управление персоналом организации. Теория управления человеческим развитием: учебное пособие / С. Е. Елкин.— Саратов : Ай Пи Ар Медиа, 2019. — 236 c.
6. Ермишина Е.Б. История управленческой мысли: учебное пособие для обучающихся по направлению подготовки бакалавриата «Менеджмент» / Е.Б. Ермишина. — Краснодар, Саратов: Южный институт менеджмента, Ай Пи Эр Медиа, 2018. — 148 c.
7. Захаров С.А. Основы менеджмента: учебно-методический комплекс / С.А. Захаров. — Кемерово: Кемеровский государственный институт культуры, 2013. — 103 c.
8. Захарова С.А. Теория менеджмента. История управленческой мысли. Теория организации: методические указания / С.А. Захарова. — М. : МИСИ-МГСУ, ЭБС АСВ, 2018. — 47 c.
9. Иванова В.В. Шпаргалка по менеджменту / В.В. Иванова. — Новосибирск: Сибирское университетское издательство, Норматика, 2017. — 184 c.
10. Ким, С. А. Теория управления: учебник для бакалавров / С. А. Ким. — М. : Дашков и К, 2019. — 240 c.
11. Коносуке Мацусита. Философия менеджмента / Мацусита Коносуке. — М. : Альпина Паблишер, 2017. — 192 c.
12. Коробко, В. И. Теория управления: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент организации» / В. И. Коробко.— М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. — 383 c.

Весь текст будет доступен после покупки