Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №76432 от пользователя Успенская Ирина
book

Внеурочная деятельность по химии в условиях дистанционного обучения

1 850 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение 4
Глава 1. Внеурочная деятельность по химии в условиях дистанционного обучения в школе 9
1.1 Внеурочная деятельность в школе 9
1.1.1 Модели организации внеурочной деятельности 13
1.1.2 Формы внеурочной деятельности 15
1.2 Внеурочная деятельность по химии 17
1.3 Программы внеурочной деятельности 19
1.4 Дистанционное обучение в курсе химии 21
Выводы по первой главе 30
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по внедрению элементов программы внеурочной деятельности, адаптированной под условия дистанционного обучения 31
2.1 Констатирующий эксперимент 31
2.2 Пояснительная записка программы внеурочной деятельности по химии «Химия – мой выбор» 35
2.3 Анализ внеурочного мероприятия для 9 класса «Секреты фосфора» 44
2.3 Анализ внеурочного мероприятия для 9 класса «Тайны Титана» 49
Выводы по 2 главе: 51
Глава 3. Результаты анализа эффективности внедрения программы внеурочной деятельности по химии в условиях дистанционного обучения 52
3.1 Оценка уровня познавательного интереса к химии 52
3.2 Оценка уровня предметных знаний 54
3.3 Оценка уровня сформированности УУД 57
Выводы по 3 главе: 65
Заключение 67
Список литературы 69
Приложение 1 75
Приложение 2 88
Приложение 3 89
Приложение 4 94
Приложение 5 102
Приложение 6 106
Приложение 7 109

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность данного исследования определяется необходимостью включения ребенка в учебный процесс, активизации его деятельности в этом процессе. Время карантинных мер показало, что учеба и уроки не стоят у обучающихся на первом месте и, следовательно, дистанционное обучение понизило уровень их познавательного интереса практически до нуля. Это произошло предположительно из-за того, что школы не были готовы к таким условиям обучения детей.
Современная школа диктует новые правила и ставит новые цели в учебном процессе, достичь которых может помочь только решение задачи организации процесса обучения ребенка, при котором ученик является исследователем, а учитель – консультантом и помощником. ФГОС акцентирует внимание на использование инновационных методов обучения. Одним из таких направлений является развитие дистанционного обучения.
Новый ФГОС ООО 2021 года обязывает учителей разрабатывать рабочие программы с возможностью их реализации в условиях дистанционного обучения. Следовательно, данное исследование актуально и обосновано.
ФГОС ООО обязывает учителей использовать цифровые образовательные ресурсы в процессе обучения, что наиболее актуально в свете карантинных мероприятий. Введение дистанционного обучения показало, насколько обучающиеся способны к самостоятельному изучению химии и как скоро угаснет их интерес к данному предмету. Большое количество сайтов и программ, которые появились за последний год можно использовать также и в процессе внеурочной деятельности по химии.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава 1. Внеурочная деятельность по химии в условиях дистанционного обучения в школе
1.1 Внеурочная деятельность в школе
Вопросы теории и практики реализации внеурочной деятельности рассматривались в работах Аникеевой Н. П., Болдырева Н. И., Гордина Л. Ю., Макаренко А. С., Сухомлинского Л. А., Щукиной Г. И. и других.
Основными требованиями к организации внеурочной работы со школьниками являются:
? участие обучающихся с учетом их интересов;
? единство информации урочной и внеурочной деятельности;
? необычность внеурочных занятий и их отличность от урочной деятельности.
Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС ООО следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы общего образования. Таким образом, внеурочная деятельность определяется, как неотъемлемая часть образовательного процесса в школе.
Внеурочная деятельность, если рассматривать ее как вспомогательную форму обучения должна восполнить, расширить возможности учебного процесса, опираясь на индивидуализацию обучающихся, поощрения интересов детей.
Таким образом, целью внеурочной деятельности является способствование достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования посредством создания условий обеспечивающих активизацию социальных, интеллектуальных интересов учащихся, развитие здоровой, творчески растущей личности, формирование у нее гражданской ответственности и правового самосознания.
Задачами, которые стоят перед внеурочной деятельностью являются:
Образовательные:
? обеспечение достижения личностных, метапредметных, предметных результатов основной образовательной программы основного общего образования.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Алексеева, В. А. Технологии развития универсальных учебных действий учащихся в урочной и внеурочной деятельности [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / В. А. Алексеева, Е. А. Васильева, Н. О. Громова; под редакцией С. С. Татарченкова. – Санкт-Петербург: КАРО, 2015. – 112 c. – Электрон. дан. – Режим доступа : http://www.iprbookshop.ru/61037.html, для авторизир. пользователей. – Загл. с экрана.
2. Ахвердиев, К.Н. Применение систем понятий в обучении химии для активизации учащихся / К.Н Ахвердиев. Молодой ученый. — 2010. — № 7 (18). — С. 244-246.
3. Бабанский, Ю. К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе / Юрий Бабанский. – Москва : Просвещение, 1985. 208 с.
4. Боженко, О.П. Аттестация образовательных учреждений как средство управления качеством образования: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Боженко Ольга Петровна. – Калининград : 2006. – 237 с.
5. Борисов И.Н. Методика преподавания химии в средней школе [Текст] / И.Н. Борисов. – 1-изд., перераб. и доп. – Москва, 1956. – 463 с.
6. Вилькеев, Д. В. Познавательная деятельность учащихся при проблемном характере обучения основам наук в школе / Джавдат Вилькеев. – Москва : Просвещение, 1967. – 130 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных