Взаимосвязь привязанности и переживания одиночества с психологическим благополучием студентов

ВВЕДЕНИЕ
1. Теоретические аспекты изучения взаимосвязи переживания одиночества и привязанности с психологическим благополучием
1.1 Одиночество: понятия, особенности, подходы к исследованию
1.2 Привязанность: понятия, типы, подходы к исследованию
1.3 Психологическое благополучие: понятия, особенности, подходы к исследованию
1.4 Особенности взаимосвязи переживания одиночества и привязанности с психологическим благополучием у студентов
Выводы по первой главе
2. Эмпирическое исследование взаимосвязи переживания одиночества и привязанности с психологическим благополучием студентов
2.1 Организация психодиагностического процедуры
2.2 Организация и описание используемых методик исследования
2.3 Результаты эмпирического исследования и их обсуждение
2.3.1 Результаты описательной статистики
2.3.2 Результаты корреляционного анализа взаимосвязей показателей переживания одиночества и привязанности с психологическим благополучием студентов
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

Весь текст будет доступен после покупки

В настоящее время вопросы социальной адаптации, психического здоровья и психологического благополучия студентов становятся особенно актуальными из-за условий быстрого развития информационных технологий и изменений в образе жизни молодежи. Изоляция от привычной среды, а также новые социальные контакты и невозможность установления близких отношений – все это может привести к чувству одиночества, что в свою очередь может негативно сказываться на психологическом состоянии студентов, а в дальнейшем и вовсе повлиять на дальнейшую жизнь, затрагивая все сферы.
Теория привязанности предполагает, что тип привязанности, сформированный в раннем детстве, может оказать влияние на межличностные отношения и психологическое благополучие взрослого человека. Студенты, имеющие надежный тип привязанности, могут проявлять большую уверенность в себе и лучшую адаптацию к новым социальным средам. Взаимосвязь между переживанием одиночества, типом привязанности с психологическим благополучием может быть ключом к пониманию психического здоровья и социальной адаптации студентов.
Теоретические основания исследования: представление об одиночестве таких ученых, как Д. А. Леонтьев, Е.Н. Осин, Т. Мустакас, К. Боумен, Д. Рисмен, С.Л. Вербицкая, О.М. Коротеева, Е.Е. Рогова, Ю.М Черепухин, Дж. Янг и другие, концепция привязанности Дж. Боулби и М. Эйнсворт. Взгляды на проблему психологического благополучия таких ученых, как: М. Селигман, К. Рифф, А.В. Воронина, В.А. Петровского, И.А. Джидарьян, Д.А. Леонтьева, С.А. Шапиро, П.П. Фесенко и др.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретические аспекты изучения взаимосвязи переживания одиночества и привязанности с психологическим благополучием
1.1 Одиночество: понятия, психологические особенности, подходы к исследованию
Исследования в области одиночества рассматриваются с разных точек зрения в науке. С одной стороны, ученые рассматривают одиночество как негативное и разрушительное состояние. С другой стороны, оно воспринимается как конструктивное и желанное явление, необходимое для формирования внутреннего мира человека. Первые описывают одиночество как тяжелое, пугающее и принудительное, в то время как вторые считают его естественным, спонтанным и разнообразным.
Изучение феномена одиночества в научных работах активно началось лишь с 50-х годов XX века в зарубежной психологии. Г. Зилбург, Ф. Фромм-Рейхман, К. Роджерс, Р. Вейс, К. Мустакас, Уильям А. Садлер, Томас Б. Джонсон, Леонард М. Хоровиц, К. Рубинштейн, Д. Перлман, И. Ялом и другие исследователи затрагивали эту проблему в своих трудах. В отечественной психологии проблему одиночества в юношеском возрасте изучали О.А. Зубкова, В.Р. Орестов и другие специалисты.
Изучение проблемы переживания одиночества и особенностей личностного развития в период подросткового возраста привлекло внимание отечественных исследователей. Среди них О. Б. Долгинова (1996) проводила исследование одиночества и отчуждения среди подростков и молодежи; С.В. Малышева (2003) изучала понятие "Образ Я" и представление о сверстнике у подростков, сталкивающихся с одиночеством; Е. Е. Рогова (2005) анализировала психологические особенности одиночества у подростков с различными социальными ориентациями; О.А. Третьякова (2009) подчеркнула важность субъектности личности в преодолении одиночества в подростковом возрасте; Е.А. Селиванова (2009) исследовала специфику проявления одиночества и методы коррекции его негативного влияния на личностное развитие подростков с задержкой психического развития, воспитывающихся в различных условиях; Е.М. Коротеева (2011) выделила ситуационные и личностные факторы, а также различные виды одиночества у подростков. [24].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Авдеева Н. Н., Хаймовская Н. А. Развитие образа себя и привязанностей у детей от рождения до трех лет в семье и доме ребенка : монография. Москва: Изд-во Смысл, 2003. 150 с.
2. Авдеева Н. Н., Хохлачёва И. В. Особенности привязанности ребенка к матери, стиль детско-родительских отношений и адаптация ребенка к ДОУ // Психологическая наука и образование. 2010. Вып. 15, № 3. С. 97-105.
3. Антонова Н. В. Человек и общество в условиях «новой нормальности»: обзор социологических исследований пандемии // Вестник ЮУрГУ. Социально-гуманитарные науки. 2023. № 1. С. 64–72.
4. Барсукова С. В., Барсуков С. М. Одиночество как социальный феномен современного общества // Современные прикладные исследования. 2021. С. 45– 51.
5. Бородкина Е. В. Осмысленность жизни как фактор субъективного благополучия // Молодой ученый. 2009. № 2. С. 90-93.
6. Боулби Д. Привязанность : монография. Москва : Изд-во Гардарики, 2003. 477 с.
7. Боулби Д. Создание и разрушение эмоциональных связей : монография. Москва : Изд-во Академический проект, 2004. 131 с.
8. Василюк Ф. Е. Современные представления о переживании: психология мотивации и эмоций : учебное пособие. Москва : Изд-во Мос. ун-та, 1984. 79 с.
9. Вейс Р. Вопросы изучения одиночества // Лабиринты одиночества. 1989. С. 114–128.
10. Воробьева К. А., Куликова А. Особенности психологического благополучия людей с разными типами привязанности // Сборник статей по материалам научной конференции. Москва. 2023. С. 50-53.
11. Воронина А. В. Оценка психологического благополучия школьников в системе профилактической и коррекционной работы психологической службы : монография. Томск : Изд-во ТГУ, 2002. 28 с.
12. Горбунова Е. С., Яничева Т. Г. Взаимосвязь психологического благополучия и переживания одиночества у жителей мегаполисов // Научные исследования выпускников факультета психологии СпбГУ. 2019. №7. С. 16-25.

Весь текст будет доступен после покупки