Фразеологизмы с компонентом цветообозначения и их особенности в практике обучения английскому языку.

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………....…3
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ С ЭЛЕМЕНТАМИ ЦВЕТООБОЗНАЧЕНИЯ
1.1. Происхождение английских ФЕ содержащих в своей
семантике элемент «цветообозначение». …………………....6
1.2. Экстралингвистическая основа исследования цвета…….....14
ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ I……………………………………………...17
ГЛАВА II ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ФЕ С ЭЛЕМЕНТАМИ ЦВЕТООБЗНАЧЕНИЯ В РАМКАХ МЕДИАДИСКУРСА
2.1. Медиадискурс как составляющая информациолнного пространства……………………………………………………….19
2.2. Особенности использования ФЕ с элементами цветообозначения в англоязычном медиадискурсе…………….21
2.3. Опытно-экспериментальная работа по изучению ФЕ с элементами цветообозначения…………………………………..37
2.3.1. Констатирующий этап ……………………………………38
2.3.2. Описание экспериментального обучения ……………….43
2.3.3. Постэкспериментальный этап…………………………..…51
ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ II……………………………………………52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………...56
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………60

Весь текст будет доступен после покупки

Настоящее исследование посвящено изучению фразеологизмов с элементами цветообозначения в рамках англоязычного медийного дискурса. Лингвистическая наука уделяет пристальное внимание критическому дискурс-анализу, предполагающему выявление социального общественного неравенства и борьбы противоположностей, достигаемых при помощи определения функционирования фразеологизмов с элементами цветообозначения в медийном контексте в рамках описания специфики формирования цветовой семантики фразеологических единиц с различной степенью устойчивости в современном английском языке.
Актуальность настоящей работы, в первую очередь, видится в том, что в рамках современного критического дискурс-анализа разработаны эффективные инструменты исследования дискурса как целого, однако до сих пор не уделено значительного внимания функционированию в дискурсе конкретных языковых единиц. Практическое применение критического дискурс-анализа с целью выявления социального неравенства предполагает в числе прочего анализ функционирования в различных видах дискурса конкретных языковых единиц, среди которых заметное место занимают фразеологизмы, в том числе, с элементами цветообозначения.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ С ЭЛЕМЕНТАМИ ЦВЕТООБОЗНАЧЕНИЯ
1.1. Фразеологизмы с элементами цветообозначения
Фразеологизмы, в том числе с элементами цветообозначения, способны отобразить историю целого народа, его культуру и ценности. Фразеологические единицы (ФЕ) нашли свое применение в языке путем заполнения лакун, присутствующих в лексической системе любого языка, что, в свою очередь, способствует устранению противоречий между потребностями мышления и ограниченными лексическими ресурсами языка.
Фразеологическая семантика – очень сложное явление и ее изучение требует своих методов исследования. Изучение семантических фразеологических единиц напрямую связано с другими науками: лексикологией, фонетикой, грамматикой, стилистикой, а также историей языка, философией и страноведением. Для определения фразеологического значения важно понятие «инвариант информации». И.С.Нарский понимает под инвариантом информации «то, что устойчиво сохраняется при преобразовании информации» [54, с. 39]. В применении к фразеологизмам и словам информация–это обобщенная форма отражения сознанием объектов действительности, выраженная языковыми знаками. Фразеологическое значение – это инвариант информации, выражаемой семантически осложненными, раздельнооформленными единицами языка, не образующимися по порождающим структурно-семантическим моделям переменных сочетаний слов.
Такое понимание фразеологического значения дает возможность определить три его основные разновидности: идиоматическое значение, идиофразеоматическое значение и фразеоматическое значение. Идиоматическое значение – это инвариант информации, выражаемой раздельнооформленными единицами языка с полностью или частично переосмысленными значениями.
Говоря о фразеологизмах с элементами, цветообозначения необходимо отметить, что такие ФЕ уподобляются одному целому слову тем, что отношение между их частями идиоматично, благодаря чему они обладают значительной семантической цельностью и включаются в речь именно как одна единица. При этом важно подчеркнуть, что части ФЕ с элементами цветообозначения в основном относятся друг к другу как компоненты сложного слова, а в целом ФЕ подобна слову как лексеме, а не отдельной форме слова (словоформе): ФЕ, эквивалентная грамматически изменяемому слову, включаясь в речь, грамматически изменяется лишь в одном своем компоненте, хотя грамматически оформленными (раздельнооформленными) оказываются оба компонента ФЕ: bein the black, is/am/are in the black, was in the black, being in the black и т. п. – с изменением первого компонента фразеологической единицы [64, с. 203–204]. Так, фразеологическое значение предполагает наличие:
1. Семантической связанности компонентов ФЕ.
2. Неразложимости на отдельные лексические значения компонентов.
3. Целостности фразеологической номинации, которая противопоставлена структурной раздельнооформленности фраземы.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Алефиренко Н. Ф., Семененко, Н. Н. Фразеология и паремиология / Н. Ф. Алефиренко, Н. Н. Семененко. – М. : «Флинта», «Наука», 2009. – 346 с.
2. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов /О. С. Ахманова. – М. : Сов. энцикл., 1966. – 232 с.
3. Баранов А. Н., Казакевич, Е. Г. Парламентские дебаты: традиции и новации / А. Н. Баранов, Е. Г. Казакевич // Сов. полит. яз. (от ритуала к метафоре). – М. : Знание, 1991. – 63 с.
4. Барачевский В. А., Дашков, Г. И., Цехомский, В. А. Фотохромизм и его применение / В. А. Барачевский, Г. И. Дашков, В. А. Цехомский. – М. : Химия, 1977. – 279 с.
5. Болдырева М. Л. К вопросу функционально-стилистической характеристики фразеологических единиц [Электронный ресурс] / М.Л.Болдырева // Ученые записки МГПИИЯ им. М. Тореза. Т. 42. М., 1968. Режим доступа: library.krasu/ft/ft/_articles/0070255.pdf.
6. Виноградов В. В. Лексикология и лексикография. Избранные труды / В. В. Виноградов. – М. : Наука, 1986. –318 с.
7. Власова Е. А. Символика цветообозначений в британском и американском вариантах английского языка : автореф. дис. … канд. филолог.наук : 10.02.04 [текст] / Е. А. Власова. – М., 2008. – 24 с.
8. Гречихин М. В. Современный русский медиадискурс: язык интолерантности: на материале языка российскихСМИ: дис канд.филол.
наук: Белгород,2008.–159с.

Весь текст будет доступен после покупки