Лексика с национально-культурным компонентом в произведениях и. А. Бунина

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………... 3
ГЛАВА 1. Теоретические основы рассмотрения слов с национально-культурным компонентом в отечественной лингвистике……………………………………………………………......

7
1.1 Определение понятия «лексика с национально-культурным компонентом» в лингвистической литературе…………………………...
7
1.2 Типология слов с национально-культурным компонентом……….. 11
ГЛАВА 2. Специфика культурно маркированной лексики в произведениях И.А. Бунина (на материале цикла рассказов «Темные аллеи»)………………………………………………………...

17
2.1 Мир произведений И.А. Бунина как отражение личности писателя. 17
2.2 Тематические группы лексики с национально-культурным компонентом в рассказах И.А. Бунина «Темные аллеи» и «Степа»…….
20
2.3 Функции лексики с национально-культурным компонентом в цикле рассказов И.А. Бунина «Темные аллеи»…………………………
27
ГЛАВА 3. Организация работы по изучению лексики с национально-культурным компонентом в творчестве И.А. Бунина в старших классах……………………………………...............................

35
3.1 Методические особенности работы с лексикой с национально-культурным компонентом в старших классах……………………………
35
3.2 Разработка рекомендаций по организации изучения лексики с национально-культурным компонентом в творчестве И.А. Бунина……
41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………… 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………. 48
СПИСОК СЛОВАРЕЙ…………………………………………………… 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Конспект урока русского языка по теме «Культурно маркированная лексика в произведениях И.А. Бунина»…..

Весь текст будет доступен после покупки

В любом языке существуют слова, которые отражают культуру народа, их быт, историю и традиции. Слова с национально-культурным компонентом значения являются содержательным центром знакомства с лингвокультурологическими особенностями русского языка.
Связь языка и культуры в настоящее время стала актуальной проблемой многих научных дисциплин, в связи с этим особую важность приобретают исследования в области лингвострановедения, лингвокультурологии, этнолингвистики.
Бунинские произведения представляют собой неисчерпаемый объект для лингвокультурологических исследований. Писателя невозможно по-настоящему понять без ясного представления о некоторых особенностях его мироощущения, без учета сильного воздействия на него окружающей среды. Феномен Бунина – это порождение русской усадебной дворянской культуры средней черноземной полосы. Бунин всегда остро ощущал свою генетическую связь с Россией, с жизнью и бытом ее народа, неброской прелестью родных мест, многовековыми культурными традициями, богатейшим русским языком, народным поэтическим творчеством, изображал в своих произведениях то, что знал досконально, изнутри.(2)
Тексты Бунина хранят большой объем национально маркированной лексики, что еще раз подтверждает глубокую органическую связь писателя с Россией, ее национальной культурой. Память сердца, память о Родине в течение всей жизни питала его творческое воображение. Все его произведения имеют в своем составе единицы языка с национально-культурным компонентом значения.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАССМОТРЕНИЯ СЛОВ С НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫМ КОМПОНЕНТОМ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ

1.1. Определение понятия «лексика с национально-культурным компонентом» в лингвистической литературе

В последние десятилетия особое место в языкознании занимает антропоцентрическая парадигма, в которой объектом детального изучения выступает сам человек. Язык стал рассматриваться через призму человеческого сознания, тем самым выступая в роли хранителя культурно-исторического опыта народа .
При изучении языка под таким углом становится ясно, что особенности каждой культуры находят отражение в лексическом составе языка. Наличие лексики с национальной окраской указывает на существование в составе такой лексической единицы особого элемента, являющегося носителем национального наследия народа, подробно изучаемого современными лингвистами.
Понятие культурного компонента в русскую лингвистику ввел Н.Г. Комлев. Исследователь утверждает, что если слово не только обозначает себя, но и имеет некоторый фон, отражающий культурные особенности, то нужно признать наличие культурного компонента значения слова, зависящего от культурной среды человека .
Представляя язык как средство трансляции культуры, исследователи определяют культурный компонент значения слова как его экстралингвистическое содержание, напрямую отражающее культурные особенности народа, обозначая необходимость моделирования коммуникативных ситуаций межкультурного общения для интенсификации процесса обучения и эффективного овладения иностранным языком .
По мнению авторов, создание ситуаций, имитирующих естественную языковую среду, позволяет формировать и совершенствовать межкультурную коммуникативную компетенцию обучающихся. В своих работах лингвисты предлагают различные термины для обозначения культурной информации в составе слова: культурно-исторический компонент , национально-культурный компонент , культурная коннотация , национально-культурная специфика .
Анализируя данные термины, делаем вывод, что все они служат для обозначения особого элемента значения слова, описывающего культурные особенности народа, отраженные в языке. Данный компонент зашифровывает в себе культурный код, определяемый как ключ к пониманию изучаемой культуры , заключающий в себе уникальные цивилизационные и культурные особенности народа. Именно поэтому лексические единицы с национально-культурным компонентом являются актуальным объектом изучения в работах многих лингвистов.
В своем исследовании мы, вслед за В.А. Масловой, определяем лексику с национально-культурным компонентом как отражающую культурную детерминативность и национальную маркированность . Данная лексика является объектом нашего изучения. В современной лингвистике существуют различные классификации для систематизации лексических единиц с национально-культурным компонентом. Изучая культурологическую маркированность, исследователи в своих работах выделяют слова-реалии, фоновую, коннотативную и безэквивалентную лексику , отдельные исследователи рассматривают понятие реалии как синоним понятия безэквивалентная лексика .

Весь текст будет доступен после покупки

1. Азимов Э.Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика. обучения языкам) / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. – М.: Издательство ИКАР, 2009. – 448 с.
2. Академический толковый словарь русского языка / отв. ред. Л.П. Крысин. – М.: Издательский дом ЯСК, 2016. – 672 с.
3. Большой толковый словарь русского языка / Под редакцией Д.Н. Ушакова. – М.: Lingua, АСТ, Астрель, 2009. – 40 c.
4. Курносова И.М. Словарь народного языка произведений И.А. Бунина: Изд. 2-е, перераб. и доп. / И.М. Курносова. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2012. – 420 с.
5. Словарь русских народных говоров. Вып. 1– 43. М. – Л. – СПб.: Наука, 1965–2010. – Вып.7. (Электронное издание). – http://iling.spb.ru/vocabula/srng/srng_07.pdf (Дата обращения 11.10.2023)

Весь текст будет доступен после покупки