Методика подготовки школьников к выполнению нормативов испытаний комплекса ГТО III ступени на уроках физической культуры

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. АНАЛИЗ И ОБОБЩЕНИЕ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ 10
1.1. История развития комплекса ГТО 10
1.2. Внеурочная деятельность в школе 20
1.3. Внедрение комплекса ГТО в школу 26
Глава II. СОДЕРЖАНИЕ МЕТОДИКИ И АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ 31
2.1. Содержание методики исследования 31
2.2. Анализ результатов педагогического эксперимента 36
ВЫВОДЫ 44
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 45
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 46
Приложение 1 51
Приложение 2 53
Приложение 3 55

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования. В настоящее время рост учебной нагрузки, значительное снижение двигательной активности школьников, снижение мотивации к посещению дополнительных физкультурно- оздоровительных и спортивных мероприятий приводит к ухудшению физических кондиций и снижению физической подготовленности учащихся, что ведет, по мнению специалистов в сфере физического воспитания, к ухудшению здоровья детей в целом.
Развитие физической культуры и спорта служит важнейшим инструментом реализации стратегий социального развития страны, которые способствуют формированию здорового, гармонично развитого общества, повышению качества жизни. Одним из основных условий достижения данного показателя является, начиная с 2014 года, внедрение Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО).
Комплекс ГТО нацелен на повышение эффективности использования возможностей физической культуры и спорта в укреплении здоровья, обеспечение преемственности в осуществлении физического воспитания населения, всестороннее развитие личности, гражданско-патриотическое воспитание. В 2015 году в Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» был введен специальный раздел, который закрепил за Комплексом ГТО статус программной и нормативной основы системы физического воспитания в России. Сегодня в обществе заметен позитивный отклик на возрождение Комплекса. Более 1,6 миллиона россиян приняли участие в его испытаниях, а 417 тысяч уже получили знаки отличия.
В регионах создано около 2,5 тысяч специализированных центров тестирования.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА I. АНАЛИЗ И ОБОБЩЕНИЕ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ
1.1. История развития комплекса ГТО

Внедрение комплекса норм ГТО – это точно-выбранный рациональный путь стабильного роста физически здорового населения, построенный в сложившейся ситуации. Проект такого масштаба очень непрост и многообразен, исполнение его достаточно нелегко и долговременно, но поставленные задачи выполнять необходимо, преодолевая все сложности.
Трудоёмкую работу по возобновлению и становлению новой системы ГТО невозможно представить, не заглянув в прошлую жизнь России, а именно советский период.
Ведущую роль в разработке новых форм и методов физического воспитания сыграл комсомол. Именно он выступил инициатором создания Всесоюзного физкультурного комплекса «Готов к труду и обороне». 24 мая 1930 года газета «Комсомольская правда» напечатала обращение, в котором предлагалось установить всесоюзные испытания на право получения значка
«Готов к труду и обороне». Речь шла о необходимости введения единого критерия для оценки физической подготовленности молодежи. Предлагалось установить специальные нормы и требования, а тех, кто их выполнял - награждать значком. Новая инициатива комсомола получила признание в широких кругах общественности, и по поручению Всесоюзного совета физической культуры при ЦИК СССР был разработан проект комплекса ГТО, который 11 марта 1931 года, после общественного обсуждения, был утвержден и стал нормативной основой системы физического воспитания для всей страны [3].
Цель вводимого комплекса это «дальнейшее повышение уровня физического воспитания и мобилизационной готовности советского народа, в первую очередь молодого поколения…». Основное содержание комплекса ГТО было ориентировано на качественную физическую подготовку сотен миллионов советских людей.
Первый комплекс ГТО состоял всего из одной ступени и предполагал выполнение 21 испытания, 15 из которых носили практический характер:
• бег на 100, 500 и 1000 метров;
• прыжки в длину и высоту;
• метание гранаты;
• подтягивание на перекладине;
• лазание по канату или шесту;
• поднимание патронного ящика весом в 32 килограмма и безостановочное передвижение с ним на расстоянии 50 метров;
• плавание;
• умение ездить на велосипеде или умение управлять трактором, мотоциклом, автомобилем;
• умение грести 1 км;
• лыжи на 3 и 10 км
• верховую езду и продвижение в противогазе на 1 км.
Высокая идейная и политическая направленность комплекса ГТО, общедоступность физических упражнений, включенных в его нормативы, их очевидная польза для укрепления здоровья и развития навыков и умений, необходимых в повседневной жизни людей, сделали сам комплекс ГТО популярным среди населения и особенно среди молодежи. Нормы ГТО выполнялись в школах, колхозных бригадах, рабочими фабрик, заводов, железных дорог и т.д. Уже в 1931 году значки ГТО получили 24 тысячи советских граждан [6].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Байбородова, Л. В. Внеурочная деятельность школьников в разновозрастных группах / Л.В. Байбородова. - М.: Просвещение, 2013. - 176 с.
2. Бойко В.В. Целенаправленное развитие двигательных способностей человека [Текст] / В.В. Бойко - М.: Физкультура и спорт, 1987.- 208 с.
3. Голощапов Б. Р. История физической культуры и спорта [Текст] / Б.Р.Голощапов. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 312 с.
4. Горащук В.П. Дозирование физических нагрузок при развитии основных двигательных качеств у школьников: Автореф. дис. канд. пед. Наук. М., 1985г. - 22 с. тр «Гринго», 1996г.
5. Гужаловский А.А. Этапность развития физических (двигательных) качеств и проблема оптимизации физической подготовки детей школьного возраста: Автореф. дис. д-ра пед. наук. – М., 1979. – 26 с.
6. Гулидов П.В. Комплекс ГТО: от советского периода до наших дней [Текст] / П. В.Гулидов // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2014. – № 11. – С. 14–37.
7. Долматова Т.В. История становления и развития Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) [Текст] Т.В. Долматова, Е.И. Петрова // Вестник спортивной истории. – М.: ФГБУ «Государственный музей спорта». - 2016. - № 1. – С. 29–34.
8. Дьяконов В.В. Комплексное развитие двигательных качеств у детей 11-12 лет [Текст] / В.В. Дьяконов, Ю.Г. Травин. – М.: Физическая культура в школе. – 1970. - № 9. – с. 13.

Весь текст будет доступен после покупки