Особенности использования цифровых технологий при формировании техники чтения на английском языке в рамках начального образования

Введение................................................................................................................5
Глава 1. Теоретические основы обучения техники чтения на уроках английского языка в рамках начального образования…..…………..………...8
1.1. Чтение как вид речевой деятельности……………………………………8
1.2. Психологические особенности развития детей младшего школьного возраста…..………………………………………………………….…………14
1.3. Современные подходы в обучении технике чтения на английском языке младших школьников………………………………………………………….19
Выводы по главе 1……………………………………………………………..27
Глава 2. Методика применения цифровых технологий, используемых в процессе обучения технике чтения английскому языку младших школьников…………………………………………………………………….29
2.1. Применение цифровых технологий при формировании навыка чтения в рамках начального образования………………………………………………29
2.2. Сравнительный анализ цифровых технологий, используемых при формировании навыка чтения на английском языке………………………...36
2.3. Методические рекомендации по применению современных цифровых технологий при формировании техники чтения…………………..................43
Выводы по главе 2……………………………………………………………..47
Глава 3. Практическое использование современных цифровых технологий при формировании техники чтения на уроках английского языка в рамках начального образования……………………………………………………….49
3.1. Организация опытно-экспериментальной работы по применению современных цифровых технологий при формировании техники чтения на уроках английского языка в группе 2 класса…………………………………49
3.2. Проведение опытно-экспериментальной работы по применению современных цифровых технологий при формировании техники чтения…50
3.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы………….…61
Выводы по главе 3……………………………………………………………..64
Заключение.........................................................................................................66
Список использованных источников...............................................................69
Приложения……………………………………………………………………75

Весь текст будет доступен после покупки

Изучение иностранного языка вызывает различные трудности у учащихся. Данные трудности встречаются во всех аспектах языка: грамматике, лексике, фонетике, устной речи. Одной из актуальных проблем при обучении английскому языку в рамках начального образования считается обучение чтению. Чтобы правильно и быстро сформировать этот навык педагоги используют разные методы и способы обучения. В последнее время использование цифровых технологий активно применяется на уроках английского языка.
Актуальность работы заключается в необходимости применения цифровых технологий при обучении чтению учащихся начальной школы на уроках английского языка в виду заданного вектора на цифровизацию образования. Данная тема является актуальной в виду того, что в настоящее время в научной литературе представлено недостаточное количество исследований, дающих подробное описание, анализ, классификацию современных цифровых технологий.
Объект исследования – формирование навыка техники чтения на английском языке.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретические основы использования цифровых технологий при обучении чтению на английском языке в рамках начального образования
1.1. Чтение как вид речевой деятельности
В государственных образовательных учреждениях Российской Федерации изучение иностранного языка включено в перечень обязательных для изучения предметных областей и учебных предметов. [1]
Обучение иностранному языку в начальной школе обладает определёнными особенностями по сравнению со следующими ступенями. Целями обучения иностранному языку являются: развитие речевой, социокультурной, учебно-познавательной, языковой компетенции. В первые годы обучения происходит интенсивное накопление основных языковых средств.
В данной работе мы подробно разберем основные вопросы, связанные с обучением чтению на английском языке в рамках начальной школы. Согласно Федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС) учащиеся начальной школы в конце обучения должны приобрести определенные навыки и компетенции. В том числе учащиеся должны уметь читать учебные тексты вслух и про себя, уметь читать с пониманием основного содержания, с пониманием запрашиваемой информации. Младшие школьники должны знать английский алфавит, нормы произношения, правила чтения и т.д.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.07.2016) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2016).
2. Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 (ред. от 31.12.2015) "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 22.12.2009 № 15785).
3. Федеральный проект «Цифровая образовательная среда». https://academia-moscow.ru/education/fp-tsifrovaya-obrazovatelnayasreda/
4. Акопян Анна Виликовна Обучение младших школьников технике чтения на иностранном языке // Наука и школа. 2018. №6. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-mladshih-shkolnikov-tehnike-chteniya-na-inostrannom-yazyke (дата обращения: 17.05.2024).
5. Астахова Е.В. К вопросу о целесообразности обучения транскрипции при формировании навыка чтения на начальном этапе изучения английского языка // Филологический аспект: международный научно-практический журнал. Сер.: Методика преподавания языка и литературы. 2023. № 01 (18). Режим доступа: https://scipress.ru/fam/articles/k-voprosu-o-tselesoobraznosti-obucheniya-transkriptsii-pri-formirovanii-navyka-chteniya-na-nachalnom-etape.-izucheniya-anglijskogo-yazyka.html (Дата обращения: 18.05.2024)
6. Бим И. Л. Цели обучения иностранному языку в рамках базового курса / И. Л. Бим // Иностранные языки в школе.– 1996.о– № 1.– С. 48-51.
7. Васильева Т. Г. Типологизация методов обучения технике чтения на английском языке учащихся младших классов // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2008. №76-2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tipologizatsiya-metodov-obucheniya-tehnike-chteniya-na-angliyskom-yazyke-uchaschihsya-mladshih-klassov (дата обращения: 17.05.2024).
8. Выгодский Л.С. Психология развития ребенка. — М.: Изд-во Смысл, Изд-во Эксмо, 2005. — 512 с.

Весь текст будет доступен после покупки