Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №49277 от пользователя Федотова Надежда

Особенности изучения стихотворения младших школьников с особыми образовательными потребностям

Name: Особенности изучения стихотворения младших школьников с особыми образовательными потребностям
Price: 650.00 RUB

650 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 44

Год написания: 2023

Федотова Надежда

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ....................................................................................................... 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ СТИХОТВОРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ МЛАДЩИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ ……...

7
1.1 Анализ общей и специальной психолого-педагогической литературы по вопросам изучения младших школьников с особыми образователями потребностями…………………………………………

7
1.2 Психологическая характеристика процесса заучивания стихотворений младших школьников с особыми образователями потребностями……
15
Выводы по главе 1......................................................................................... 20
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА ИЗУЧЕНИЯ СТИХОТВОРЕНИЙ МЛАДЩИХ ШКОЛЬНКОВ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬМИ ПОТРЕБНОСЯМИ…………………………………………………………..

21
2.1 Трудности при заучивании стихотворений у младших школьников с особыми образователями потребностями………………………………..
21
2.2 Методы и приемы изучения стихотворений младших школьников с особыми образовательными потребностями…………………………….
25
Выводы по главе 2........................................................................................... 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ................................................................................................ 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.................................... 38
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………... 42

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Задачи:
1) изучить и проанализировать общую и специальную психолого- педагогическую литературу по вопросам изучения младших школьников с особыми образовательными потребностями литературных произведений;
2) рассмотреть психологическую характеристику процесса заучивания стихотворений младших школьников с особыми образовательными потребностями;
3) охарактеризовать трудности при заучивании стихотворений младших школьников с особыми образовательными потребностями;
4) обосновать методы и приемы изучения стихотворений младших школьников с особыми образовательными потребностями;
Актуальность: Ученики с ООП характеризуются стойкими нарушениями и недоразвитием всех психологических процессов в сфере познавательной работы, в что числе запоминания. При этом проявляется не просто отставание от нормы, но и глубокое своеобразие развития. Как раз процесс запоминания считается основным в процессе изучения стихотворений.
В специальной (коррекционной) школе изучение стихотворений предусмотрено программой по чтению и развитию речи. В зависимости от возрастных индивидуальностей учащихся предусмотрен объем стихотворных текстов, сложность их воспроизведения и осознание, количество стихотворений. Как показывает практика, интеллектуально отсталому учащемуся выучить стихотворение очень непросто.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ СТИХОТВОРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ МЛАДШИЩ ШКОЛЬНИКОВ С ОСОЫБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ

1.1 Анализ общей и специальной психолого-педагогической литературы по вопросам изучения младших школьников с особыми образовательными потребностями литературных произведений

Для раскрытия проблемы исследования нами был проработан теоретический материал, а как раз публикации и научные труды отечественных и зарубежных ученных посвященных изучению стихотворений учениками с ОПП.
Перед тем как перейти к непосредственному освещению трудностей изучения стихотворений младших школьников с особыми образовательными потребностями следует охарактеризовать специфику подобной познавательной способности как память и процесса познавательной сферы как запоминание, ведь именно они лежат в основе изучения стихотворений.
Впечатления, которые человек получает об окружающем мире, оставляют определенный след, сберегаются, укрепляются, а при надобности и способности – воспроизводятся. Эти процессы называются памятью.
На сегодняшний день существует множеств определений памяти. Например, психолог А. Н. Леонтьев определяет память как «знание о минувшем душевном состоянии после того, как оно уже перестало непосредственно сознаваться нами, или, говоря точнее, она есть знание о событии или факте, о котором мы в данную минуту не думали и который осознается нами теперь как явление, имевшее место в нашем прошлом. Важнейший элемент такого знания, по-видимому, оживание в сознании образа минувшего явления, его копии» [14, c. 48].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Аксенова, A. K. Методика обучения русскому языку в специальной (коррекционной) школе: учебное пособие / А. К. Аксенова. – М. : Владос, 2016. – 320 с.
2. Ананьев, Б. Г. Избранные психологические труды: в 2 т. / под ред. А. А. Бодалева, Б. Ф. Ломова, Н. В. Кузьминой. – М. : Владос, 2013. – 286 с.
3. Вавина, Л. C. Обучение русскому языку учащихся вспомогательной школы / Л. С. Вавина. – М. : Наука, 2016. – 126 с.
4. Выготский, Л. С. Основы дефектологии / Л. С. Выготский. – М. : Педагогика, 2013. – 368 с.
5. Гальперин, П. Я. Экспериментальное формирование внимания / П. Я. Гальперин, С. Л. Кабыльницкая. – М. : Изд-во МГУ, 2014. – 101 с.
6. Гвоздев, А. Н. Вопросы изучения детской речи / А. Н. Гвоздев. – М. : Академия, 2011. – 115 с.
7. Гнездилов, М. Ф. Развитие устной речи умственно отсталых учащихся: Пособие для учителей вспомогательных школ / А. Н. Гвоздев. – М. : Педагогика, 2017. – 136 с.
8. Горбушина, Л. A. Обучение выразительному чтению младших школьников: Пособие для учителей / Л. А. Горбушина. – М. : Просвещение, 2014. – 160 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Особенности изучения стихотворения младших школьников с особыми образовательными потребностям

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net