содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ 7
РАЗВИТИЯ ДВИГАТЕЛЬНО-КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ТЕННИСИСТОВ 7
1.1. Характеристика двигательно-координационных способностей 7
1.2. Факторы, влияющие на развитие двигательно-координационных способностей спортсмена 13
1.3. Особенности подготовки теннисистов 12-13 лет 17
1.4. Особенности развития двигательно-координационных способностей спортсмена способностей теннисистов 22
Заключение по первой главе 27
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 29
2.1. Методы исследования 29
2.2. Организация исследования 32
ГЛАВА 3. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ДВИГАТЕЛЬНО-КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ТЕННИСИСТОВ 34
3.1. Результаты тестирования двигательно-координационных способностей теннисистов 12-13 лет в начале эксперимента 34
3.2. Содержание экспериментальной методики развития двигательно-координационных способностей теннисистов 12-13 лет 35
3.3. Анализ результатов развития двигательно-координационных способностей теннисистов 12-13 лет за период проведения педагогического эксперимента 41
Заключение по третьей главе 46
ВЫВОДЫ 47
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЯ …………………………………………………………………59
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ 7
РАЗВИТИЯ ДВИГАТЕЛЬНО-КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ТЕННИСИСТОВ 7
1.1. Характеристика двигательно-координационных способностей 7
1.2. Факторы, влияющие на развитие двигательно-координационных способностей спортсмена 13
1.3. Особенности подготовки теннисистов 12-13 лет 17
1.4. Особенности развития двигательно-координационных способностей спортсмена способностей теннисистов 22
Заключение по первой главе 27
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 29
2.1. Методы исследования 29
2.2. Организация исследования 32
ГЛАВА 3. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ДВИГАТЕЛЬНО-КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ТЕННИСИСТОВ 34
3.1. Результаты тестирования двигательно-координационных способностей теннисистов 12-13 лет в начале эксперимента 34
3.2. Содержание экспериментальной методики развития двигательно-координационных способностей теннисистов 12-13 лет 35
3.3. Анализ результатов развития двигательно-координационных способностей теннисистов 12-13 лет за период проведения педагогического эксперимента 41
Заключение по третьей главе 46
ВЫВОДЫ 47
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЯ …………………………………………………………………59
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст