содержание
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….. 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ...............................................................................……………
11
1.1. Определение сущности понятия «творческое воображение» в психолого-педагогической литературе….………...…………………………………………
11
1.2. Особенности развития творческого воображения в младшем школьном возрасте .....………...……………………………………………………………..
13
1.3. Условия развития творческого воображения детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности................................….…………………
17
Выводы по первой главе………………………………………....……………. 21
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ......................................……………………
23
2.1. Выявление исходного уровня развития творческого воображения младших школьников....…………….....................................................…..….…
23
2.2. Организация опытно-экспериментальной работы по развитию творческого воображения младших школьников во внеурочной деятельности..........................................................................................................
33
2.3. Изучение эффективности опытно – экспериментальной работы по формированию творческого воображения младших школьников во внеурочной деятельности......................................................................................
51
Выводы по второй главе……………………………………………………....... 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………...... 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………….....
ПРИЛОЖЕНИЯ...................................................................................................... 59
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ...............................................................................……………
11
1.1. Определение сущности понятия «творческое воображение» в психолого-педагогической литературе….………...…………………………………………
11
1.2. Особенности развития творческого воображения в младшем школьном возрасте .....………...……………………………………………………………..
13
1.3. Условия развития творческого воображения детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности................................….…………………
17
Выводы по первой главе………………………………………....……………. 21
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ......................................……………………
23
2.1. Выявление исходного уровня развития творческого воображения младших школьников....…………….....................................................…..….…
23
2.2. Организация опытно-экспериментальной работы по развитию творческого воображения младших школьников во внеурочной деятельности..........................................................................................................
33
2.3. Изучение эффективности опытно – экспериментальной работы по формированию творческого воображения младших школьников во внеурочной деятельности......................................................................................
51
Выводы по второй главе……………………………………………………....... 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………...... 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………….....
ПРИЛОЖЕНИЯ...................................................................................................... 59
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст