Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №110872 от пользователя Куклачев Дмитрий
book

РАЗРАБОТКА МУЛЬТИМЕДИЙНОГО УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ ПО РАЗДЕЛУ «ТЕХНОЛОГИЯ ПРИГОТОВЛЕНИЯ ПИЩИ»

1 590 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПОСОБИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ ТЕХНОЛОГИИ 6
1.1 Виды мультимедийных пособий применяемых в технологическом образовании школьников 6
1.2 Значение мультимедийных учебных пособий на уроках технологии 12
1.3 Роль мультимедийных учебных пособий при изучении нового материала на занятиях по технологии 16
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2 МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗРАБОТКИ И ПРИМЕНЕНИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПОСОБИЙ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ В ШКОЛЕ 25
2.1 Предложения по разработке современного мультимедийного пособия для уроков технологии в школе 25
2.2 Предложения по методике проведения современного урока технологии с использованием мультимедийных пособий 31
2.3 Мультимедийное учебное пособие для обучения школьников технологиям приготовления пищи на уроках технологии 37
Выводы по второй главе 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 44
ПРИЛОЖЕНИЯ 47


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Тема ВКР: Разработка мультимедийного учебного пособия по разделу «Технология приготовления пищи».
Актуальность темы: подчеркивается возрастающей ролью цифровых технологий в образовательном процессе подрастающего поколения, так как внедрение информационных технологий в работу со школьниками является наиболее результативным средством формирования их познавательных способностей.
Проблема исследования: каковы содержание, формы, методы и условия формирования технологии приготовления пищи у детей школьного возраста средствами информационно – коммуникационных технологий.
Таким образом, обнаруживаются противоречия между:
- объективной потребностью общества в формировании технологии приготовлении пищи и недостаточным уровнем применения средств информационно – коммуникационных технологий и сформированностью умений и навыков оперировать ими на уроке;
- имеющимся потенциалом средств информационно – коммуникационных технологий в формировании технологии у младших школьников и неразработанности методов и приемов использования средств информационно – коммуникационных технологий.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПОСОБИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ ТЕХНОЛОГИИ

1.1 Виды мультимедийных пособий применяемых в технологическом образовании школьников

Принцип наглядности играет ключевую роль в образовательном процессе, но его значение не ограничивается только зрительным восприятием, так же как и в познавательной деятельности.
Для обеспечения более эффективного обучения необходимо использовать различные модели, символы и знаки, которые отражают основные свойства изучаемых явлений. Наглядность способствует лучшему усвоению знаний и помогает студентам лучше понять связь научных фактов с реальным миром. Она также помогает развить эмоциональное и оценочное отношение к учебному материалу. Проведение собственных экспериментов позволяет учащимся убедиться в правильности своих знаний и в реальности изучаемых явлений. Использование средств наглядности не только увеличивает интерес к учебе, но и облегчает процесс усвоения материала и поддерживает внимание студентов.
Средств обучения также могут входить интерактивные учебные программы, мультимедийные материалы, онлайн-курсы и другие инновационные методы обучения. Несмотря на отсутствие единой системы классификации, все эти средства играют важную роль в процессе обучения, помогая студентам усваивать знания и развивать навыки. в арсенале дидактических средств имеются различные предметы, которые связаны как с деятельностью преподавателя, так и с учениками (спортивное оборудование, кабинеты, компьютеры и прочее).

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Агафонова С. А. Педагогика и психология младшего школьника / С.А. Агафонова. – М.: Прага, 2021. – 159 с.
2. Афончина С. А. Цифровые технологии в начальной школе / С. А. Афончина // Перспектива. - 2022. - №9. – С. 84-85.
3. Базарова И.Г. Познавательные умения и навыки младшего школьника / И.Г. Базарова. – СПб.: Омск, 2021. - 89 с.
4. Букина А. А. Познавательные универсальные учебные действия младших школьников / А. А. Букина // Начальные классы. – 2020. - № 12. – С. 21-23.
5. Буковая К.Е. Мультимедийные технологии для детей / К.Е. Буковая. – Томск: Жизнь, 2021. – 266 с.
6. Вазина С. Б. Универсальные учебные действия младших школьников / С.Б. Вазина. – Казань: Школа, 2020. – 326 с.
7. Верин И.М. Применение интерактивной доски при обучении детей в начальной школе / И. М. Верин // Психология личности. - 2021. - № 1. – С. 40- 42.
8. Газон М. А. Мышление п познавательные способности детей / М.А. Газон // Семья и школа. – 2019. - № 5. – С. 69-72.
9. Герасимов С. Ю. Информационно-коммуникативные технологии / С. Ю. Герасимов // Начальная школа. – 2021. - №10. – С. 29-33.
10. Гимранова И.С. Мультимедийные презентации и их роль в воспитании познавательных универсальных учебных действий детей / И.С. Гимранова // Инноватика. - 2022. - №9. – С. 45-47.
11. Голубев В. В. Универсальные учебные действия младших школьников / В. В. Голубев // Обучение в новой школе. – 2021. - №11. – С. 13-15.
12. Денисов С.А. Информационно-коммуникационные технологии как средство формирования УУД / С.А. Денисов. – Пенза: Мега, 2022. – 130 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных