Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №138166 от пользователя Жуковский Роман

ВОКАЛОТЕРАПИЯ КАК НЕТРАДИЦИОННЫЙ МЕТОД КОРРЕКЦИИ ДИЗАРТРИЙЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Name: ВОКАЛОТЕРАПИЯ КАК НЕТРАДИЦИОННЫЙ МЕТОД КОРРЕКЦИИ ДИЗАРТРИЙЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Price: 2490.00 RUB

2 490 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 102

Год написания: 2025

Жуковский Роман

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………. 3
1 ИСТОРИКО-ТЕОРИТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОКАЛОТЕРАПИИ В КОМПЛЕКСНОЙ СИСТЕМЕ ПРЕОДОЛЕНИЯ ДИЗАРТРИИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…………………………………………….

8
1.1 Закономерности просодической стороны речи у детей дошкольного возраста………………………………………………………………………
8
1.2 Дизартрия как специфическое нарушение просодической стороны у детей дошкольного возраста ………………………………………………
14
1.3 Вокалотерапия как эффективный метод развития просодических компонентовречи у детей с дизартри-ей………………………………………….
25
2 ФОРМИРОВАНИЕ ПРОСОДИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ВОКАЛОТЕРАПИИ...
38
2.1 Изучение сформированности просодических компонентов речи де-тей старшего дошкольного возраста посредством вокалотерапии. Кон-статирующий эксперимент ……………………………………………………….

38
2.2 Коррекционно-логопедическая работа по формированию просоди-ческой стороны речи детей старшего дошкольного возраста с дизартрией при помощи вокалотерапии. Формирующий экспери-мент……………………………………………….…………………………..

56
2.3 Анализ результатов коррекционно-логопедической работы по формированию просодических компонентов речи детей старшего дошкольного возраста с дизартрией. Контрольный экспери-мент…………………………………………………………………….……..

72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………… 86
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………….. 88
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………... 95

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В наше время, одной из актуальных проблем является увеличение количества детей с различными речевыми нарушениями. К самым распространенным нарушениям речи, относиться - дизартрия. Данное нарушение, обусловлено поражением центральной нервной системы, при котором страдаем двигательная организация речи. При данном речевом отклонении происходит рассогласованная работа всех отделов речедвигательного анализатора, которая выражается в расстройстве артикуляции, голосообразования, а также нарушении речевого дыхания.
В научных трудах многих исследователей, отражены вопросы коррекции и развития речи детей дошкольного возраста страдающих дизартрией (Е.Ф. Архипова., Г.В. Бабина., Е.Н. Винарская., Л.С.Волкова., Е.А.Дьякова., В. А. Киселева., Л.В. Лопатина., О.Г. Приходько., О.В. Правдина., К.А. Семенова., Е.Ф. Соботович) и другие.
Анализируя структуру речевого дефекта дизартрии, мы отмечаем стойкие нарушения всех компонентов просодической стороны речи. Речь таких детей монотонна, невнятна, фонетическая сторона неразвита. Речевое дыхание нарушено, которое является основой правильной голосоподачи и звукоизвлечения. Поэтому важно уделять особое внимание развитию данного компонента речевой системы, так как просодическая сторона речи является неотъемлемой частью речевой деятельности.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

1 ИСТОРИКО - ТЕОРИТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОКАЛЬНОЙ ТЕРАПИИ В КОМПЛЕКСНОЙ СИСТЕМЕ ПРЕОДОЛЕНИЯ ДИЗАРТРИИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

1.1 Закономерности развития просодической стороны речи у детей до-школьного возраста

Речь является высшей психической функцией, и относиться к актив-ным способам передачи информации. Благодаря языковым и просодиче-ским средствам общения, речь становится выразительный, эмоционально и интонационно окрашеной. Особую значимость просодической стороны речи в своих работах подчеркивали многие исследователи. Л.Р. Зиндер, писал: «…просодика связана с сопоставлением долготы и краткости слогов, словесно-логическим ударением и мелодичностью речи» [22, с. 51].
В трудах Л.В. Лопатиной «просодика рассматривается, как сочетание ритмических и интонационных особенностей, как высота и сила, также тембр голоса, мелодика и темп речи, которые обеспечивают интонационную выразительность, и играют важную роль в процессе коммуникации» [35, с. 47].
Л.С. Выготский, рассматривал «просодику, как произношение ударных и неударных, долгих и кратких слогов в речи ребенка» [12, с. 67].
С медицинской точки зрения Л.А. Кантер полагал, что проблемы с просодикой рассматриваются в качестве одного из признаков нарушения подкорковых структур мозга, отвечающих за ритмическую организацию речи, а также нарушения голосообразования. [23, с. 76].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Александрова Л.Ю., Спирина Н.П. Гармонизация просодических возможностей детей как педагогическая проблема: Препринт/ Под ред. Н.И. Беляевой; НовГУ им. Ярослава Мудрого. / Л.Ю. Александрова, Н.П. Спирина. – Великий Новгород.: 2006. – 24 с. - ISBN 978-5-8832-231-5.
2. Алмазова Е.С. Логопедическая работа по восстановлению голоса у детей. / Е.С. Алмазова. – М.: Просвещение, 1973. – 150 с.
3. Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем / П.К. Анохин. – М.: Медецина, 1975. – 448 с.
4. Архипова Е.Ф. Коррекционно–логопедическая работа по преодолению стертой дизартрии у детей / Е.Ф. Архипова. – М.: Астрель, 2010. – 254 с. – ISBN 978-5-271-20780-8.
5. Архипова Е.Ф. Стертая дизартрия у детей: учебное пособие для студентов вузов / Е. Ф. Архипова. – Владимир.: Астрель, 2008. – 215 с. – ISBN 978-5-17-052722-9.
6. Бабина Г.В., Идес Р.Е. Состояние интонационной стороны речи у младших школьников с дизартрией. / Коррекционная педагогика. Единое образовательное пространство. Сб. Научно – методических трудов / Г.В. Бабина, Р.Е. Идес. – СПб: 2003. – 247с. – ISBN 5-8064-0697-0.
7. Бехтерев В.М. Значение музыки в эстетическом воспитании ребенка с первых дней его детства / В. М. Бехтерев. – М., 1916. – 16 с.
8. Блохина Л.П. Просодические характеристики речи и методы их анализа / Л.П. Блохина. – М.: 1980. – 74 с. – ISBN 2-275-08453-1.
9. Вильсон, Д.К. Нарушения голоса у детей / Д.К. Вильсон. – М.: Медицина, 1990. – 240 с. – ISBN 5-225-00493-8.
10. Винарская Е.Н. Дизартрия. / Е.Н. Винарская. – М.: ACT: Астрель, Хранитель, 2006. — 141 с. – ISBN 5-17-028185-4.
11. Волкова, Л.С. Нарушение голоса и произносительной стороны речи. Дизартрия / Л.С. Волкова – М.: 2008. – 178 с. – ISBN 978-5-691-01211-2.
12. Выготский Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – М: Лабиринт, 2005. – 352 с. – ISBN 5-87604-097-5.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ВОКАЛОТЕРАПИЯ КАК НЕТРАДИЦИОННЫЙ МЕТОД КОРРЕКЦИИ ДИЗАРТРИЙЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net