Значение модальных глаголов в немецком и русском языках

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. КАТЕГОРИЯ МОДАЛЬНОСТИ В ЛИНГВИСТИКЕ И ПЕРЕВОДОВЕДЕНИИ 5
1.1 Значение модальности в лингвистике 5
1.2 Лексико–семантические группы глаголов в двух языках 8
ГЛАВА II. ЗНАЧЕНИЕ МОДАЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ В НЕМЕЦКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ. 16
2.1 Основное значение модальных глаголов в немецком и русском языках 16
2.2 Словарные объяснения основных модальных глаголов русского языка 19
2.3 Формы модальных глаголов в немецком языке и их место в предложении 22
2.4 Инфинитивные предложения с модальными глаголами mussen, sollen, durfen, konnen, wollen, mogen и их переводы 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 34

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность выбранной темы исследования. Изучение модальности в лингвистике имеет давнюю традицию, так как модальность является одним из самых сложных и противоречивых понятий, имеющих множество различных трактовок. В связи с разнообразием подходов к рассматриваемому явлению, тема настоящей статьи представляется актуальной в современном языкознании для раскрытия особенностей и структуры того или иного языка [33, c. 357–360].
Степень разработанности темы. Большой вклад в исследование вопросов целостности лексико–семантической системы русского языка внесли такие лингвисты, как В.В. Виноградов, Л.В. Щерба, Ю.Д. Апресян, Л.М. Васильев, Э.В. Кузнецова, З.Д. Попова, М.В. Никитин, И.А. Стернин, И.В. Кобозева, Е.В. Падучева и др.
В лингвистической науке большое внимание уделялось и уделяется изучению проблемы модальности. Несмотря на то, что в последнее время появилось немало работ, анализирующих семантику модальных слов, модальных глаголов, наклонений и других средств выражения модальности, тем не менее легко убедиться, что само определение данной категории и уточнение ее границ остается довольно спорным. Взгляды ученых по данному вопросу значительно расходятся, природа модальности понимается по–разному, лингвистический статус модальности до сих пор нельзя считать установленным окончательно.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА I. КАТЕГОРИЯ МОДАЛЬНОСТИ В ЛИНГВИСТИКЕ И ПЕРЕВОДОВЕДЕНИИ
1.1 Значение модальности в лингвистике
Концептуальная основа изучения модальности в языке опирается на некоторые положения логико–философских теорий модальности. Поэтому определение логико– философской сущности слова «модальность» имеет важное значение для изучения данного понятия в рамках лингвистики.
В лингвистике категория модальности имеет много аспектов изучения и рассматривается с различных научных позиций.
Всестороннюю характеристику модальности можно найти в трудах академика В.В. Виноградова (1975) [13, c. 53–87]. Им прослежена история изучения данной категории, очерчен круг средств выражения модальности, выявлены её объем и конкретное содержание. Он считает, что каждое предложение содержит в себе указание на отношение к действительности. Такого же мнения и другой отечественный языковед И.Р. Гальперин (1981) [14], рассматривающий модальность как категорию, присущую языку в действительности, т.е. речи, и поэтому являющуюся самой сущностью коммуникативного процесса.
Однако, современными авторами выдвигается более узкое понимание модальности, которые определяют модальность как отнесенность содержания предложения к действительности с точки зрения говорящего (В.З. Панфилов, 1977) [23, с. 37–48]. Другие понимают модальность как противопоставленность реального/ирреального отношения высказывания к действительности (Г.А. Золотова, 1962) [20, с. 65–80]. Широко распространяется также точка зрения, согласно которой инвариантным значением модальности является отнесенность содержания высказывания к действительности, т.е. модальность распространяется на отношение субъекта высказывания к действию и отношение говорящего к достоверности содержания высказывания (Дан Тхи Шам, 2005) [18]. При таком подходе многие разновидности и средства выражения модальности объявляются второстепенными или вовсе оставляются вне этой многогранной, но вместе с тем цельной категории. Такая точка зрения представлена в работах А.В. Бондарко (1990) [Бондарко, 1990, с. 72–80.], М. Грепла (1973) [16, с. 277–301], Г.А. Золотовой (1962) [20, с. 65–80], В.З. Панфилова (1977) [23, с. 37–48] и некоторых других лингвистов.
По мнению Э.Н. Алиевой (2010) [2], природу проявления категории модальности можно увидеть и в том, что данная категория является постоянно действующим, конституирующим признаком предложения; функционирует на логико–грамматическом уровне порождения предложения; расчленяется на объективную, субъективную модальности, выражающие различные модальные значения от простого повествования до эмоционально–экспрессивного; и, наконец, модальность в одинаковой степени обслуживает и грамматическое предложение, и логическое суждение в процессе их порождения.
Объективная модальность – обязательный признак любого высказывания. Она, по В.З. Панфилову (1977) [23, с. 37–48], отражает характер объективных связей, наличных в той или иной ситуации, на который направлен познавательный акт, а именно связи возможные, действительные и необходимые. Субъективная модальность выражает оценку со стороны говорящего степени познанности этих связей, т.е. она указывает на степень достоверности мысли, отражающей данную ситуацию, и включает проблематическую, простую и категорическую достоверности.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Алимпиева Р.В. Семантическая значимость слова и структура лексико–семантической группы: Уч.–изд / Р.В. Алимпиева. – Ленинград, 1986. – 184 с.
2. Алиева Э.Н. Функционально–семантическая категория модальности и ее реализация в разноструктурных языках (русском, английском, лезгинском): Автореф. дис. ...док. филол. наук / Э.Н. Алиева. – М., 2010. – 50 с.
3. Алисова Т.Б. Семантико-коммуникативный субстрат без личных предложений / Т.Б. Алисова // Инвариантные синтаксические значения и структура предложения (Доклады на конференции по теоретическим проблемам синтаксиса). – М.: Наука, 1969. – С. 27–36.
4. Апресян Ю.Д. Избранные труды. Т.1. Лексическая семантика. Синони мические средства языка / Ю.Д. Апресян. – 2–е изд., испр. и доп. / Ю.Д. Апресян. – М.: Школа «Языки русской культуры», 1995. – 472 с.
5. Балли Ш. Общая лингвистика и вопросы французского языка / Ш. Балли. – М.: Изд–во иностр.литер., 1955. – 416 с.
6. Бенвенист Э. Общая лингвистика / Э. Бенвенист. – М.: Прогресс, 1974. – 447с.
7. Болдырев Н.Н. Когнитивный аспект лексической категоризации английских глаголов звучания / Н.Н. Болдырев, Н.А. Акулинина // Моделирование процессов функциональной категоризации глагола. – Тамбов, 2000. – C. 102–171.
8. Бондарко А.В. Реальность / ирреальность и потенциальность / А.В. Бондарко // ТФГ. – М.: Наука, 1990. – С. 72–80.

Весь текст будет доступен после покупки