содержание
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..………3
ГЛАВА I. АУТЕНТИЧНЫЙ ТЕКСТ КАК СРЕДСТВО ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕГО ЭТАПА ОБУЧЕНИЯ……………………………………………………………….....….....7
1.1. Виды речевой деятельности на уроках английского языка……………..7
1.2. Аутентичный текст в обучении иностранным языкам…………………16
1.3. Индивидуальные особенности учащихся средних классов…..….…….…24
Выводы по первой главе….………………………………………………...…...29
ГЛАВА II. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТЕНТИЧНЫХ ТЕКСТОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ОПЫТНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 7 КЛАССЕ МБОУ СОШ №2 г. ЧАДАН РЕСПУБЛИКИ ТЫВА……..………………………………..….31
2.1. Анализ требований ФГОС …………………………………..…………..…31
2.2.Организация опытно-практической работы по формированию активной речевой деятельности учащихся 7 класса…………………………………...…33
2.3.Анализ результатов опытно-практической работы по формированию активной речевой деятельности учащихся…………..……………………...…37
2.4. Комплекс упражнений с аутентичными текстами……………………..…41
Выводы по второй главе………………………………………………………...51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………..………………………………………………....53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………..…………………………...55
Приложения…………….……………………………………………..…………59
ГЛАВА I. АУТЕНТИЧНЫЙ ТЕКСТ КАК СРЕДСТВО ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕГО ЭТАПА ОБУЧЕНИЯ……………………………………………………………….....….....7
1.1. Виды речевой деятельности на уроках английского языка……………..7
1.2. Аутентичный текст в обучении иностранным языкам…………………16
1.3. Индивидуальные особенности учащихся средних классов…..….…….…24
Выводы по первой главе….………………………………………………...…...29
ГЛАВА II. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТЕНТИЧНЫХ ТЕКСТОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ОПЫТНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 7 КЛАССЕ МБОУ СОШ №2 г. ЧАДАН РЕСПУБЛИКИ ТЫВА……..………………………………..….31
2.1. Анализ требований ФГОС …………………………………..…………..…31
2.2.Организация опытно-практической работы по формированию активной речевой деятельности учащихся 7 класса…………………………………...…33
2.3.Анализ результатов опытно-практической работы по формированию активной речевой деятельности учащихся…………..……………………...…37
2.4. Комплекс упражнений с аутентичными текстами……………………..…41
Выводы по второй главе………………………………………………………...51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………..………………………………………………....53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………..…………………………...55
Приложения…………….……………………………………………..…………59
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст